眉山橙黄橘子美食推荐，眉山橙黄橘子美食推荐店

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励朋友困难只是一时的,切莫意志消沉,表现了作者什么？

此诗前半首说“荷尽菊残”仍要保持傲雪冰霜的气节，后半首通过“橙黄橘绿”来勉励朋友困难只是一时，乐观向上，切莫意志消沉。抒发作者的广阔胸襟和对同处窘境中友人的劝勉和支持，托物言志，意境高远。《赠刘景文》是北宋文学家苏轼创作的一首七言绝句，原文为：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。译文：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。扩展资料创作背景：此诗是苏轼于宋哲宗元佑五年（1090年）任杭州太守时所作。苏轼在杭州见刘时，刘已五十八岁。经苏轼向朝廷竭力保举，刘才得到小小升迁。不想只过了两年，景文就死去了。苏轼感刘人生坎坷遭遇，应当时景色作此诗作。作者简介：苏轼（1037年1月8日-1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙，汉族，眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家。 嘉祐二年（1057年），苏轼进士及第。宋神宗时曾在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年（1080年），因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。宋哲宗即位后，曾任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职，并出知杭州、颍州、扬州、定州等地，晚年因新党执政被贬惠州、儋州。宋徽宗时获大赦北还，途中于常州病逝。宋高宗时追赠太师，谥号“文忠”。其文纵横恣肆；其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。苏轼亦善书，为“宋四家”之一；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。有《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》、《潇湘竹石图卷》、《古木怪石图卷》等传世。

4古诗三首三年级上册意思？

古诗三首三年级上册包括了多首经典的古诗作品，每首诗都有其独特的意境和含义。以下是其中几首古诗的简要解释：

《梅花》：这首诗通过描绘梅花的坚韧与傲骨，赞美了梅花在严寒中独自绽放的美丽与坚强。诗人借梅花表达了自己不畏艰难困苦，坚持高尚品格的志向。

《雪梅》：此诗通过比较梅花与雪花的优劣，赞美了梅花虽不及雪花洁白，但却拥有独特的芬芳。诗人借此表达了对事物多样性的欣赏，以及对个性与特色的尊重。

《暮江吟》：这首诗描绘了夕阳映照下江水的美丽景象，以及夜晚月光下露珠的晶莹。诗人通过对自然景色的细腻描绘，表达了对大自然的热爱与赞美。

《题西林壁》：此诗通过描写诗人从不同角度观察庐山所得的不同感受，强调了认识事物需要全面客观的态度。诗人借此表达了对世界多样性的理解，以及对个人视角局限性的认识。

这些古诗不仅语言优美，意境深远，而且蕴含着丰富的哲理和人生智慧。通过学习这些古诗，同学们可以更好地理解中华文化的博大精深，提升自己的文学素养和审美能力。同时，这些古诗中的哲理和智慧也可以对同学们的生活和学习产生积极的启示和影响。

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