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一池荷花香
[字号: ] 2019-09-06 兰山宣传网 王星明 
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        清风徐来,淡淡的荷花香,无意宣泄却又万种风情地撩拨着一份如水的沉静……
        夜,慢慢地降临。
        窗外,是那么地寂静。偶尔,几声蛙鸣,倒也成就了动听的音乐。
        窗内,是那么地忙碌。仔细审视每一个地方,品味学生笔触下的那份情感。那稚嫩的话语,那不甚流畅的语句,就这样赤裸裸地呈现在你的面前,能不让人动心,能不让你留下中肯的评价?
        题目没有审清,构思不够严谨,段落划分不够合理,首尾不呼应,过渡段运用不当,语句不甚流畅,缺乏情感,书写不工整等等问题还不少。尽管,学生之间已经进行了互批,但不少问题的见解和建议缺乏深度,仍需要有的放矢的点评。
        时间慢慢地向前流逝,一如淡淡的荷花香扑面而来……
        面前的作文悄悄变薄,一份惬意不由得从心中浮现。那是疲劳与收获的更迭,更是教与学的完美结合。
        作文批改记录就像一纸美丽的信笺,些许蝴蝶翩翩起舞,用自己的执着,旋动着生活的梦想。因为,它们坚信:只要努力,只要坚持,其实梦想的实现并不遥远……
        写完作文批改记录,只是完成了第一步,作文反思却也让我有了更多的自由空间。
        学生的作文精品虽不多,但作为老师要有更多包容之心。毕竟,学生的基础不同,家庭背景不同,人生观价值观肯定会存在不少差异,只要学生能写,就要给予一个积极评价,当然,也要适当指出不足之处。
        乳白色的灯光比之以前更显明亮,灯下的文字定格成流动的风景。窗外,夜色温柔在淡淡的荷花香里,沉醉不知归路。
        处理完作文方面的事情,喝了杯绿茶,让一点音乐放松匆忙的思绪。学生习作的点点滴滴此刻已不再羁绊放飞的翅膀。
        打开课本,提前感知文章的内容和主旨,以便有的放矢地根据学生的情况制定策略,为次日的传授做足功课。如何读,如何进行预设,如何生成新的知识点等问题不是纸上谈兵,而是我每天都要深思熟虑的。知识越用越多,越用越活,老师如此,学生更是如此。
        窗外,月光如水。音乐和舞者已退居幕后,剩下的只有深夜的寂静。
        伸个懒腰,揉一下惺忪的眼睛,只感觉到睡觉才是此刻难得的幸福。
        躺在床上,台灯已熄。月光陪伴着记忆走向芬芳。一缕淡淡的荷花香,沁人心脾,将芬芳诠释得更加淋漓尽致,宛如雨后的溪谷……




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