生活小常识征文1200，生活小常识征文1200字左右
原标题：生活小常识征文1200，生活小常识征文1200字左右
导读：
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于生活小常识征文1200的问题，于是小编就整理了2个相关介绍生活小常识征文1200的解答，让我们一起看看吧。作文中如何把事情写具体？作文中，要是把事情写得具体，必须做到如下几点——时间、地点、人物、事情、发展经过和结局，这六大要素要叙述全了，水到渠成，即把事情写……
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于生活小常识征文1200的问题，于是小编就整理了2个相关介绍生活小常识征文1200的解答，让我们一起看看吧。
作文中如何把事情写具体？
作文中，要是把事情写得具体，必须做到如下几点——
时间、地点、人物、事情、发展经过和结局，这六大要素要叙述全了，水到渠成，即把事情写得具体清楚了。
比如，这个人，在什么时间和地点，做什么事？这件事是怎样发生，后发展到高潮的，最后又如何结局。如此抓住以上所说的几大要素，事情即写得具体清楚了。
但文章的开头要新颖，先能吸引读者的眼球，中间叙述要层次分明，结尾更要令人奋进向上，或令人遐想，也可让人读后余味无穷！
1.突出重点人物的表情，通过表情展现人物的喜怒哀乐，为后背的描述做铺垫
2.加入人物的心理特征 加入人物心心理特征会让故事更加引人入胜，嚷读者更加容易深入
3.加入动作描写 具体动作细节的描述可以让作文更加生动化形象，侧面烘托
4.加入比喻，比如可以起到修饰文章的作用，突出作者要表达的重点，渲染氛围，引人入胜。
这个问题应该不是家长问的，估计是老师问的，问得相当专业。我们的写作教学是存在问题的，这个问题其实就是针对存在的问题在问。我们的写作教学存在什么问题？那就是只有目标，没有过程方法，换一句话来说，缺少程序性知识。
如何把事情写具体？这就需要程序性知识，一种告诉你怎样做的知识。写作要把事情写具体，这是陈述性知识，这样的知识，我们的写作知识中很丰富，但是缺少告诉我们怎么做的知识。怎样写具体？怎样写生动？怎样写出人物的特点之类的知识。
01
要学会分步叙事，这样才能写具体。
所谓分步叙事，就是把叙事的过程按时间分格叙事，把每一个时间格中发生的事情写具体。时间有两种，一种是客观时间，一种是心理时间，无论多短的时间，我们都可以把它分格化，进行分步叙事，就算投篮的时间只有一秒，我们也可把它分成四个四分之一秒，把每个四分之一秒内发生的事情记叙清楚。这就叫分步叙事。
02
分步叙事时，我们要充分提供细节。
写作其实是写记忆，有些人只记得个大概，他就写不具体，但是如果你学会了分步叙事，这每一步都需要你去把它用细节填充。这就迫使你去他细回忆当时的细节，当你想起了那些细节，并把细节写了出来，你的文章就变得非常具体。
像这样的知识就叫程序性知识，你看了就会用，用了就能达到你想要的目标。，
我是读写升级彭老师，我就致力于开发诸如此类的写作程序性知识，但我现在还没过原创，也没有加黄V，为了能早日过审，我不得不答许多我并不擅长的教育类问答。教育很宽泛，我承认我懂得不多。欢迎关注，留言、讨论交流。
要把事情写具体并不难：事情一般分为起因、经过、结果三方面。一般的都是死因和结果略写，经过详细写。
把事情的经过写具体也就是把事情写具体了。那么怎么把事情的经过写具体呢？有事必有人，一个人可以写的方面很多，比如外貌、动作、衣着、神态、语言、心理活动等。把这些写好了，事情也就具体了。当然不一定面面俱到，只涉及几个方面即可。
几个方面再具体写的话就是细节描写了，细节描写写好了，人就活了，文章不但具体了、而且又光彩了。
此外，还有侧面描写（如环境），如果烘托得好事情就会显得更加“立体”，锦上添花。
多写多练、熟能生巧，文章才会具体生动。
网上又很多这方面的培训，有兴趣的话可以看一看。
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答回馈您！
一篇优秀的记叙文，往往离不开具体而详细的事件描述。事件描述地越具体，文章越具有真实性，也就越能打动阅卷者，获得高分也就容易多了。
在我们的实际写作中，并不是所有的孩子都能够将事件描述地具体而详细，那怎么办呢？
不要着急，穆老师为大家介绍两个简单实用的方法，感兴趣的同学可以认真学习下。
我们都知道，记叙文有六要素，即时间、地点、人物、起因、经过和结果。倘若我们在叙事时，能够把握好这六要素，是可以将事件写得具体而详细的。
接下来，穆老师就原创一个，给大家做详细解析，如下：
【时间】有一年冬天
【地点】外婆家、我家
【人物】外婆和我（主人公）、妈妈（次要人物）
孩子现在小学一年级，如何提高巩固孩子的数学和语文基础？
小学语文，我不擅长说；但一直和数学打交道，我可以说说。
1.数学学得好，课本很重要。
课本是金矿，里面是基础知识和基本方法。这些要通过课本实现。但孩子自己做起来很难。
我们家长可以对照着孩子的笔记，领着孩子来对课本进行理解学习。
当然，如果设计一些小游戏来进行学习，孩子会更喜欢。
比如在《认识人民币》我们可以模拟商店购物来学习，孩子在游戏中就学会了换算、找零等知识。
2.数学学得好，做题不能少。
数学是一门实践的科学，做题是学好的必要步骤。
我们从孩子做的习题和试卷中找错题，这是孩子学习的难点。
我们要逐一进行分析，看：
关于如何提高巩固一年级孩子的数学和语文基础知识的问题，我们得把语文和数学分开来说！
第一，关于数学，一年级孩子从认数开始已经开始两位数的加减了。这当中最基本最重要的就是口算！计算将伴随学习数理化所有的理工科，计算的准确性才是终极目标所要的。为了考试，这又限制了我们的速度。就是我们平常说的计算题要又快又准！这就是低高段数学都有口算题卡练习的原因。
说到这里，我们应该明白一年级数学知识点的重点在哪里了——口算题要又快又准！这是基础更是基本功！我们通常的做法是做到每日一练，一定的计算量规定有限的时间内完成！这个方法也确实行之有效。希望我们能坚持练好基本功，打好基础。
另外，一年级数学还有对数的运用，就是简单的“应用题”，主要是明白概念“加”“减”，比如多多少？少多少等问题。这个在生活中有很多实际应用。家长朋友可以多加引导。
第二，一年级的语文跟数学一样是基础中的基础。语文的音、字开始了。汉语拼音很重要。认字识词全靠它。课堂上的拼音字母和文字词语必须掌握牢固。在学校完成了这些学习课程后，我们在平时多鼓励孩子看一些带汉语拼音的儿童读物，比如彩色绘本，故事书等。这不仅巩固了汉语拼音有积累了汉字。
一年级的看图写话是语文的重中之重，如何写好看图写话这点在平常的词语句子积累时注意引导孩子学习运用。
另外，一年级的书写也不容忽视。尤其是语文，刚开始认字，文字的笔顺笔画一定不要弄错了。
总之，小学一年级的孩子，文化知识才开始起步，都处于原始积累阶段。一句话，重复是最好的老师。
以上是我就如何巩固一年级数学和语文基础的几点建议。你觉得怎样呢，有补充的吗？我们一起学习吧！
我是一名语文老师，从三年级到初中我都教过，我儿子上完一二年级了即将步入三年级，从这两年管自己孩子和18年的教学经验来说，不管几年级孩子，不管学哪一科，理解接受能力强的孩子往往成绩都不错，可以说是学什么会什么，所以我认为孩子上小学一年级时最重要的就是培养理解接受能力。
我这里所说的理解接受能力包括语文课上较注重的阅读理解能力（侧重于书面文字理解），但是包含的范围要宽很多，还有口头语言的理解，对身边物象的理解，对自然物的理解等等。既然范围这么宽泛，是不是培养起来也很复杂困难？答：不是。只需要你去做以下一些小事：1读书，陪孩子读他想读的能读的所有各种书，注意范围要宽；2，做事，引导孩子做他喜欢的有意义的各种事，包括做家务、参加社会活动、旅游、游历等等；3锻炼，这我就不多说了。
总之，对于孩子，不管几年级，成绩都不是最重要的，给他的人生打下坚实的基础才是最重要的。
到此，以上就是小编对于生活小常识征文1200的问题就介绍到这了，希望介绍关于生活小常识征文1200的2点解答对大家有用。