生活举报小常识，生活举报小常识有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于生活举报小常识的问题，于是小编就整理了2个相关介绍生活举报小常识的解答，让我们一起看看吧。

怎么样才能向人民日报投诉？

先去买一份《人民日报》或到机关单位找一张，仔细研究一下人民日报各自版的内容和投稿要求，然后根据自己擅长的内容选定投稿栏目。

收集资料，再运用自己的知识积累，开始写稿。

从报纸上找到要投稿的那一栏编辑的邮箱或地址，将你的稿件以电子邮件或信件的方式寄给栏目编辑。

学生举报老师课前放音乐太闹。举报是权利，可以随便用吗？

以前年轻的时候，上课前为了活跃气氛，我常给学生放首音乐歌曲什么的，更过分的是，作文课，我放轻音乐，让学生随着音乐想写什么就写什么，你想到什么就写什么，不需要任何限制，下一节课，你可以对上一节课的作文内容进行删减，留下同一主题的素材！如果再修改，还可以把同一素材的作文再加工，……，现在想想，我真是太幸运了，赶上了那时候的好时代，否则，我早就被学生告状而被辞退开除了！还好，还好，现在岁数大了，没有激情干那种傻事了！

看到这个问题，我内心真是有点慌，因为我也喜欢在课前放些音乐，没想到竟然有人烦到想去举报了。作为一个老师，我有责任跟大家说一下，老师为什么喜欢在课前放一些音乐：

第一，提振学生精神。

很多科目是安排在下午，学生很容易犯困，有时上课铃响了，学生还处于朦朦胧胧的状态，为了提振学生精神，有些教师就喜欢在课前五分钟放一些音乐，这样可以提示学生马上就要上课了，调整好精神，迅速进入上课状态。

第二，吸引学生注意力。

中小学生精力旺盛，课间十分钟难免追逐打闹，很多学生在上课铃响后，思想依然处于下课状态，这很不利于学习，因此，老师们就喜欢在课前放一些与本学科有关的音乐，这样可以迅速吸引学生的注意力，把他们的注意力集中到课堂上来。

第三，课程导入的需要。

现在大都是多媒体教学，上课不仅可以展示图片、文字，也可以播放音乐和视频，播放相关音乐是一种导入新课的方式，这无可厚非。

第四，课前背景音乐。

做过公开课的教师大都知道，在讲公开课前，做课老师都会在听课学生和老师就位时播放一些音乐，这些音乐其实就是起到背景音乐的作用，这样不仅可以缓解学生的紧张情绪，也可以使场面显得自然不尴尬。

如果老师是基于以上原因而播放音乐，我觉得老师没有什么可被指责的，更不能去举报老师，否则会伤了老师的心，打击了老师工作的积极性。

当然，做任何事情都得有个度，如果老师播放一些不利于教学的音乐，且音量放的太大，可能会让一些学生产生不适的感觉，可是，师生之间有什么不能直接沟通交流的呢？如果你觉得老师播放音乐太闹，可以直接跟老师说呀，我想任何一个老师都会接受意见，适当调整的。所以，不要动不动就去举报！老师和学生、家长之间不是敌对的关系，老师和学生应当建立基本的信任，只有这样教师的教和学生的学才能形成良性的循环。

我是竹畔青芜，高中一线教师，热爱教育，十分乐意和您分享教育教学理念，欢迎评论、转发并关注我的头条号。

举报是权利，那你是不是可以举报医生在上班时间休息，全然不顾他刚刚做完一台手术精疲力竭？是不是也可以举报下乡干部接受了老百姓的一袋水果，而不管他为大家解决了生活难题，人们真心想表达谢意？

每个人都有很多种权利，你可以用它来保护自己，但不要以此为借口，随意滥用。

再说说这个例子。老师课前放音乐，主要是出于这样几个目的：

一是营造气氛，吸引学生的注意力，告诉他们快上课了；

二是放些轻缓的音乐，帮助学生放松课上紧绷的神经；

三是作为新课导入，与准备学习的内容是有关联的。

鉴于此，如果不是跟老师有什么深仇大恨，实在没必要去举报。如果影响了你的课间休息，可以主动跟老师提出来，我想为人师者，也不会这么不通情理，你不喜欢我偏要放吧？

首先我们来看看什么是“举报”。“举报”，又称“检举”，指向有关部门或组织揭发违法、犯罪行为。举报的前提是被举报人有违法行为。

课前放音乐，是很多老师都采用过的一种教学手段。它可以让学生进入情境，更好地走进文本。也可以让学生心情放松，更好地投入到课堂学习中去。采用什么方式授课，这是老师的权利。只要老师放的歌曲内容健康，我不知道学生有什么理由可以举报老师。如果学生不喜欢的行为就是违法、犯罪行为，我觉得全国大多数的老师可能都会被抓进监狱吧。

教师和医生这两个职业和老百姓的生活息息相关，一个关系家庭的生死，一个关系家庭的未来。一旦有风吹草动，就会被媒体聚焦放大。所以一直是社会上负面报道较多的职业。现在因为疫情的原因，白衣天使的地位空前提高，成了社会上最受尊敬的职业。而教师，即使在疫情中间坚持工作，为了让孩子们“听课不停学”绞尽脑汁。但仍有个别学生和家长不配合老师工作，对老师横挑鼻子竖挑眼。辱骂老师、举报老师的新闻屡见媒体。而可悲的是，一旦老师被举报，即使没有错，也不能伤及这些学生分毫，反倒是老师很有可能受到批评处分。

一个原本负责任的老师一旦遭到这样的举报，他的心态就会发生变化。既然多做多错，那就少做或不做。每一个“佛系”老师的背后，也许都有一段伤心的往事。

举报的确是每个人都有的权利，但要慎重使用，更不可滥用。如果被举报的老师真的有违法犯罪行为，那就坚决举报，把这样的害群之马绳之于法。如果不是原则性问题，就不要采用这种手段，完全可以有更好地解决办法。

奉劝那些随意举报老师的学生，千万不要以此为乐，自以为掌握了对老师的“生杀大权”。这样的举报，没有赢家，都是输家。

到此，以上就是小编对于生活举报小常识的问题就介绍到这了，希望介绍关于生活举报小常识的2点解答对大家有用。