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你应该看薪水还是前景？专业对口重要吗？你应该什么时候开始你的第一次实习？——

如何解决求职路上的这些困惑？

光明日报记者金浩田光明日报通讯员陈秋英

又到“春招”季，毕业生就业话题持续引发社会关注。就业是民生之本、财富之源、稳定之本。今年的政府工作报告指出，落实细化就业优先政策，把促进青年特别是高校毕业生就业放在更加突出的位置，切实保障基本民生。

2023年，我国大学毕业生将达到1158万人，这是继去年大学毕业生人数首次突破1000万之后的又一新高。与此同时，招工难、就业难的结构性矛盾依然突出。

目前，距离毕业生毕业还有两个多月的时间。此时的他们又面临着怎样的困惑呢？最重要要解决的问题是什么？您希望得到什么样的帮助和指导？为此，记者梳理了同学们比较关心的几个求职问题，并邀请专业人士为他们解答疑问。

3月4日，河南财经大学学生与招聘单位工作人员进行交流。张涛摄/光明影业

1、就业最重要的是兼容性。

学生提问：找工作时最重要的是什么？薪资是第一标准吗？

中国人民大学教育学院讲师吴秋香：衡量一份工作好不好，涉及两个方面，包括薪资等福利，还有个人成长、精神需求、工作环境、职业稳定性等因素。

目前，大学毕业生的年龄层普遍向95后、00后迈进。这一群体的思想和行为日益呈现出“原子化”的社会形态特征。他们更加以自我为中心，更加注重教育和就业。匹配程度、个人精神需求的满足、亲密关系的融洽等等，这些都不能用简单的工资来衡量。

从现实角度看，大学毕业生的就业期望在低薪资期望和高舒适度追求之间存在差距。一份报告显示，2022届毕业生的平均预期月薪较去年下降了6%，表明学生愿意降低薪资要求以适应就业市场。然而，毕业生对工作的稳定性、工作环境和人际关系的和谐、生活和通勤的舒适度提出了比以往更高的要求。他们也希望自己的工作能够满足个人的精神兴趣和舒适追求。从90后新生代的就业表现来看，他们的离职率比平均水平高出5个百分点。社会新闻中也有不少刚刚参加工作的年轻人“主动辞职”的报道，反映出当前毕业生就业期望与实际工作之间的突出矛盾。

因此，在大学生就业选择中，薪资水平固然重要，但不应该、也不再是择业的首要标准。我认为，当前大学生就业最应该注重的是工作与个人的契合。这种契合不仅指职业对口、就业对口，更是从生活态度、发展期望、互动环境到生存需求等多维度的契合。契合度高的工作可以给个人带来极大的获得感，使自己成为工作的“主人”。低契合度的工作即使薪水很高，也只会让人沦为工作的“机器”，直至主宰个人的整个生活。当然，每个人对自身健身的要求不同，不能一概而论。

首先是生活态度的契合，即个人价值观和生活态度是否与工作要求和标准相一致，特别是个人价值观能否在工作中得到实现，个人能否拥有工作中的精神获得感和满足感。二是与发展预期的契合。应该从长远的角度审视工作的意义，关注个人的成长，尤其是能否从第一次就业开始了解社会、积累经验、提升自我，从而实现真正的成长。三是互动环境的契合度，重点衡量你的性格和处事方式是否能够适应所选择的行业、单位、……、团队。良好的人际互动和环境会让工作事半功倍。第四是生存需求的契合，即短期内哪种物质奖励一个个体的价值观，是争取更高的薪水，还是专注于职业的隐性方面，比如住房、保险、假期等。关键是清楚了解个人需求。列出工作的潜在努力和实际价值，确定优先顺序，避免贪婪太多，并做出权衡。

2022年4月24日，甘肃省高校毕业生专场招聘活动现场，招聘单位工作人员查看大学生简历。王江摄/光明影业

2、专业不仅仅是人才“加工厂”

学生提问：我应该找自己专业的工作吗？如果不从事专业工作，总觉得自己浪费了这么多年的专业学习。

北京外国语大学国际教育学院博士后、讲师寇坤照：找到与专业相匹配的工作不仅可以避免“浪费”专业学习，也成为从校园到职场过渡的关键一步。如果你能做到你的专业、职业与你的个人气质、价值目标相匹配，那将是你未来长久的职业生涯和社会生活的福气。专业不仅是通过刻苦学习获得的工作技能，更是连接个人价值观和社会需求的纽带，是塑造自我的精神家园。

随着教育体系和劳动力市场越来越完善，文凭与求职、专业与职业之间的关联性也越来越密切。不知不觉中，“上大学”、“选专业”、“找工作”就被划等号了。求职是否成功、薪资是否体面成为衡量一个学科专业价值的标准。

然而，我们在从“成本效益”的角度判断专业和职业价值的同时，也不能忽视学习某一专业、从事某种职业的“人”。专业和职业的关键意义在于，在高度分工的现代社会，劳动者必须具备一定的专业知识，在实践中发挥精神活力，进而实现自身价值。一个合适的专业、一份有意义的职业，一定会激励人们专注地做好事情，使人从每一项具体的工作中成长和进步。只有这样，人、职业、工作才能和谐相处。

所以，当年轻人纠结“自己的专业该不该找工作？”时，要思考的问题其实是：读这个专业好玩吗？您有信心将您的专业发展为未来的职业吗？在就学阶段，学校和家庭应该为学生提供一个支持他们独立探索职业兴趣的场所，让他们尽可能学好、尽可能取得成功。年轻人在选择工作时，需要根据专业知识和工作内容重新考虑：如果只把专业当作敲门砖，就必须考虑未来专业与工作不相符时可能面临的挑战。如果你把专业视为完成工作的基本技能，那么你需要在利用自己的专业能力的同时，利用自己的工作岗位，不断探索自己能力的增长点，拓展自己的职业空间。当然，如果你有信心、有能力在自己的专业领域打造出值得长期耕耘的事业，就可以说你找到了人生的使命，一定会过上充实、幸福、有意义的人生。即使基于“成本效益”思维做出选择，也必须有更长远的眼光，将短期求职与长期发展结合起来，凡事考虑周全。

最后，专业归根结底还是一种教育，注定会潜移默化地对年轻人的气质和思维产生长期的影响。学科专业不仅仅是为社会分工培养专业人才的“加工厂”。学科的基础在于人类在自然、社会和技术领域形成的专门知识；学科学习并不是向学生“注入”具有经济效益的知识。而是将浓缩的人生经验和智慧传递给学生一套看待世界的思维体系。专业学习也是一种日复一日的磨练和熏陶，磨砺习惯和气质，传递价值观。面对漫长且难免坎坷的职业道路，良好的职业教育所蕴含的思想智慧和心理体验将为年轻人提供在风雨中披荆斩棘的精神动力。

3、最适合开始实习的时间是大三或大四期间

学生提问：我该如何看待实习？实习是找到好工作的重要因素吗？

华北电力大学电气电子工程学院党委副书记王栋梁：实习是职业生涯中非常重要的一部分。实习期间，学生可以进入真实的工作环境，更多地了解具体的职业要求，缩小“真实职场”与“理想职场”之间的心理差距；可以了解自己的职业兴趣、能力和职位之间的匹配度，帮助学生更好地规划职业发展；它还可以让学生将所学到的知识运用到实际工作中，为未来做好准备。

此前，我在做就业指导工作时，经常被学生问到：“大三、大四开始找实习还来得及吗？”其实在我看来，什么时候实习最合适，我们不能一概而论。一些学生认为实习越早越好，很多学生会在大二或更早的时候寻找实习机会。然而，大三学生往往课程满、学习压力大，难以平衡学习和实习。此外，水平较低的学生对专业知识掌握不深，解决问题的能力有限，不利于寻找高质量、相关的实习机会。

在大三和大四阶段，学生对专业的学习和理解更加深入，掌握更多的专业知识和技能，时间安排更加灵活，这会让学生在实习过程中更加自信。此外，大三和大四的同学也对职业规划和目标职位内容有了一些思考和探索，可以更有目的地寻找与职业目标相关的实习机会。因此，综合考虑后，在大三和大四寻找实习机会是比较合适的，这样可以更好地平衡学习和实习，为后续的职业生涯做好准备。

需要注意的是，学生一定要重视实习。这些经历往往被视为找到好工作的重要因素之一。通过实习，学生可以获得与专业相关的专业经验，提高综合能力和专业技术能力，熟悉企业文化和工作流程等，这些经验和技能是未来求职过程中的竞争力，因此您可以从众多申请人中脱颖而出并获得您选择的工作机会。

企业招聘时，企业人力资源会看重实习经历丰富的毕业生，尤其是与招聘岗位相关的实习经历。一方面，他们会认为有这些实习经历的求职者能够更快地适应和完成工作任务。另一方面，如果毕业生有与招聘职位相关的实习经历，招聘人员会认为毕业生有意在这个行业深入工作，能够长期稳定工作，为公司带来更大的效益。

但需要注意的是，实习经历并不是唯一的决定因素。找到一份好的工作还涉及到专业匹配、个人综合能力等因素。因此，同学们在找工作时，需要结合自己的实习经历和其他因素，充分展示自己的能力和潜力，增加找到工作的机会。理想的工作。

4、努力成为X型人才

学生提问：现在找到一份满意的工作不容易，继续深造也很困难。面对这样的情况，我们该如何选择呢？

同济大学创新创业学院教授徐涛：虽然当前经济形势持续向好，但就业压力依然很大，特别是2023年大学毕业生数量创历史新高。与此同时，2023年考研报考人数已达474万人，录取率不超过20%，落榜人数超过300万。在“就业难”和“考研难”的双重压力下，如何选择成为他们不得不直面的挑战。

对此，学生首先要了解教育的本质。在奔向未来生活的竞赛中，大学为数百万学子提供了公平的机会和起点。对于学生来说，学习某一专业或课程的目的不是为了记忆“事实”或知识，而是为了获得智慧的启蒙，养成创造性的思维习惯：一种独立的认识世界的方式以及自己在这个世界中所扮演的独特角色。这样，我们就能将自己与宇宙万物和人类文明的过去、现在和未来联系起来，在创造性和独立思考的基础上，找到生命的意义，对自己的生命负责，未来，成为我们想成为的人。为此，学生必须走出认知和心理的“内卷”和“内耗”，认识到未来有回报的工作将是人工智能或计算机无法完成的工作。这些工作要求学生培养创新精神，解决前所未见的问题或创造新的未来。

学生还需要进行超出学科限制的活动。人工智能和数字技术在颠覆传统就业市场的同时，也在创造新的就业机会。没有人能够预测未来会从事什么样的工作。无论是考研还是就业，都要超越学科和专业的限制，发现和发掘自己真正的潜力，追随自己的激情和兴趣，而不是被一时的“热点”和“热点”所限制。换句话说，在选择和学习专业时，必须超越“一棵树”，看到整个“森林”，不能屈服于短期趋势，更不能把自己关在单一知识的牢笼里。“内卷化”，成为与社会、时代脱节的“隐士”，应该通过跨学科的学习，拓展思维、知识和能力的边界，优先学习那些有生命价值的东西，为未知驱动而学习。好奇心和想象力，为未来而学习，从而赢得未来职场竞争。

学生要努力成为X型人才。针对当前复杂多变的用人环境，企业需要能够快速适应新任务和挑战，并具备工程思维、商业思维、领导力和团队精神的员工。X型人才是指具备两个及以上学科专业知识或领域能力，在知识深度、能力广度、和思维的创造力。例如，X型产品开发人员不仅在产品开发、品牌推广、用户需求等方面拥有系统的知识和能力，而且对产品和市场趋势有深刻的洞察、独特的见解和创新，能够创造颠覆性的产品。引领市场变化。

当然，对于“找工作难”、“考研难”，从来没有完美的解决方案，没有标准答案，也没有“一劳永逸”或“必胜的秘诀”。一举一动”。每一个大学生都需要在人生和事业的舞台上找到或创造自己的赛道，并以坚忍不拔的毅力和持久的热情，把人生当作一场马拉松而不是短跑。请记住，追求卓越最终会得到回报。

《光明日报》