生活常识有问题，生活常识有问题怎么解决

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于生活常识有问题的问题，于是小编就整理了5个相关介绍生活常识有问题的解答，让我们一起看看吧。

领导说我没有生活常识什么意思？

估计有两个意思:一是对你在生活方面的一些工作安排不甚满意。比如在接待工作等一些细节安排方面考虑不周等。

二是你应当好好学习生活常识，因为在工作中常常会遇到需要有生活常识方面的问题。只有好好掌握一些必要的生活常识，才能把服务一工作做得尽善尽美！

哪些生活常识与科学原理相悖？

我们的认知来自于我们大脑对于感官所产生的信号的反应作出的结果。所以会有滞后性等等

其次人的认识本就就源于自身的局限性，所以感官传递的信号进入人的主观大脑后的识别也与人的主观有直接关系。

现有的我们对于大脑的认识与开发，包括人体的感觉器官传输系统决定了我们的认识程度从而出现了所谓的不一致现象

生活常识不少是感性的，科学原理总是理性的。感性的东西来自感觉，大致五个方面。

其一，视觉未必对。地面观察者，看到高速汽车轮毂倒转，其实是视觉暂留效应。花枝招展的女神，没准是个丑八怪。

其二，听觉未必对。听到打雷声，以为是刚刚发生的气象。其实在几秒钟前的闪电⚡时就已经发生。

其三，味觉未必对。吃醋觉得酸，就以为醋是酸性食品。其实醋是碱性食品。判定方法：含氯、硫、磷等非金属元素较高的，最终代谢物呈酸性，多为酸性食品；含钙、钾、钠、镁等金属元素较高的，因最终代谢物呈碱性，多为碱性食物。

其四，嗅觉未必对。花香很可能有毒，例如曼陀罗，即俗称的洋金花，会让人迷醉不醒。臭豆腐不好闻，却是风味独特，smell都是腥臭味。

其五，触觉未必对。有《盲人摸象》的典故。细皮能肉的，未必身心健康。黑不溜秋的，也许心细如麻。虽然有的人，擅长见微知著，管中窥豹。但是不少人，容易以偏概全，跟着感觉走。

问题有毛病，没有任何生活常识与科学原理相悖（只是因为不懂科学原理所以从感觉上认为相悖）。

例如装满水的水杯表面盖一张纸，将水杯口朝下时纸张并没有落下来，水也没有流出来并不是违反了科学原理，这是因为气压所致，了解了原理就不相悖了。

应该是哪些生活常识容易造成看起来违背科学的？常见于一些魔术中看起来就容易产生这样的感觉，虽然大家都知道魔术并不是真的，只是一种表演性、娱乐性，一个好的魔术师通过自身的表演互动让观众在享受的同时也可以有那种恍然大悟的感觉。魔术中运用的越是那种大众似懂非懂的科学原理就越容易引发这样的现象，太简单人尽皆知的魔术太容易让人猜到原理，太高深的魔术容易让人失去兴趣。

还有一些例如视觉或听觉方面的容易引起误会的，例如怪坡之类的地方就容易在视觉上形成上下坡颠倒的感觉。

为什么感觉现在有的年轻人或者孩子非常缺乏生活常识和社会常识，用俗话讲就是读书读傻了？

非常缺乏生活常识与社会常识？

在我看来，最主要的原因就是现在的孩子与生活或社会接触的少，或者说接触的不充分。因为所谓的“常识”，就是人与生活与社会接触时，自然而然就应该掌握的日常知识。

现在孩子常识缺乏，我说主因在于与生活接触不充分。可能很多人会疑惑，我的孩子又不是生活在真空中，他天天与社会接触，难道还不充分吗？现在许多孩子沉迷与网络，网络世界与现实世界是有不同的，这是其一；第二，孩子的长辈对孩子的过分保护(溺爱)，使孩子缺乏自己与生活的真切感受，长期以往，也就会出现对生活常识的缺乏。

孩子常识的缺乏并不是所谓的读书读傻了。我们说“书”有有字与无字的区分，多数孩子可能对读书的范畴没有明确的界定，只读“有字”书，而对“无字”书根本不涉猎，这是其一；第二，我们说“读书百遍，其义自现”，我想现在许多孩子对读书根本没有达到这样的深度，故把书读“死”了，而不是把书读“活”了。

以上，就是我对这个问题的看法。

我不是很赞同你的观点，其实孩子并不是读书读傻了，而是我们缺乏对孩子的全面了解，同时在家庭教育和学校教育方面，出现了巨大的问题。

世界没有傻子

首先我要纠正一个概念，就是读书是不会把人读傻的，有的人叫大智若愚，人对于事物的理解是不一样的，就像我们普通人和圣人，对于同一件事物的看待角度是不同的，所以这个世界除了那些真正智商有问题的人，其实并没有什么傻子。

我们不一定比他们聪明

当你提出这个问题的时候，反过头来，你要反思一下你自己，你是一个聪明的人吗？其实人们对聪明的定义有很多种，有的人在读书方面很聪明，有的人在做人方面很聪明，有的人在创造方面很聪明，有的人在艺术方面很聪明。

尺有所短，寸有所长，我们在看待孩子的时候，不应该去关注他那些短板，更应该关注他的长处。

缺乏常识不是傻，是缺乏锻炼

关于缺乏常识的问题是现在的孩子很普遍的一个问题，这和他们的聪不聪明没有关系，也并不是他们傻，而是因为平常缺乏锻炼，这些锻炼，本就应该在他们的家庭教育和学校教育中锻炼到位，但是我们现在的家庭教育缺失，学校教育过于注重文化课教育，都导致孩子在发展过程中，偏向于对知识的学习，导致对生活常识，对于社会的关注，对于身边生活的观察，不是很到位：想要改变这种现象，需要我们从家庭和学校两方面入手：

首先家庭方面应该注重对孩子独立生活习惯的培养，包括放手让孩子去做一些家务，养成独立的生活习惯，同时也可以教会孩子更多的理财方面的常识和生活方面的常识。在这期间，父母可以陪在孩子身边，和孩子一起去实践也可以那孩子单独去了解生活当中的一些细节。

在学校中学校要注意实践课的开展，不应该只注重文化课，把 实践课的时间全部抢占，一些该有的社会实践活动，一些应该做的实验讨论，还有一些必须要去践行的实践，包括野外观察和体育实践都应该给孩子开展起来，不能只注重孩子的成绩，注重学校的升学量，平均分及格率，而忽视了孩子的全面发展。

每个孩子都有其独特的优势，每个孩子也都有其短板，我们应该正确的看待孩子身上的优势与劣势，同时帮助孩子去弥补短板发扬优势。

工作、生活中有哪些违反常识导致严重后果的操作？

工作，生活中有哪些违反常识导致

严重后果的操作。

记得以前我在建筑公司上班的时候，公司三令五申的要求进工地必须带安全帽。

有一次一个建筑工人在吃饭的时候才想起把水杯子忘在工地上了，因为是吃饭时间，这个工人以为没有人在工地上了，就没有戴安全帽，进入工地以后，没想到从三楼的脚手架上掉下来一个卡钢管用的卡子，正巧就掉在这个工人的头上。

直到大家都上班以后才看到那个工人的头都砸烂了，等到大家把他送到医院以后才知道已经死去一段时间了。

结果这个建筑工人就这么被砸死了。到现在也没有人知道那个卡钢管用的卡子是怎么掉下来的。

所以不管是干什么工作的，都一定要注意安全，同时也要时刻按照工作规程来工作，只有这样才能安全。

妻子对我很好，但总是用对三岁小孩子说话的语气问我生活常识问题，各位亲们这是什么原因呢？

男人就是这么贱，女人不撒娇就说女人不够温柔，女人撒娇就说女人粘人，女人也是贱，要么不撒娇比也没还爷们，要么撒娇没完没了[呲牙][呲牙][呲牙][呲牙][呲牙][呲牙]

回答问题的人都看不懂题主说的什么意思吗？

题主的意思是他老婆把他当成三岁小孩，不是他老婆自己装成三岁小孩！

其实造成这个问题的根本肯定就是题主日常生活不能自理，而且没有成年人的担当。

比如你老婆交代给你的事情，你是不是没有做完或者没得到结果，然后就放在那不管了？也不和你老婆说一句。

需要你老婆追着你问才能知道事情进展到哪一步了。

你是不是平时做事丢三落四，自尊心还强，还不允许别人说你？

你是不是在家就是玩游戏，偷懒，凡事不愿意动脑子，事事依靠你老婆做主？

类似如此种种，时间久了，为了避免冲突，你老婆就像哄孩子一样对待你了。

要想改变也容易。

首先做事要有始有终。

到此，以上就是小编对于生活常识有问题的问题就介绍到这了，希望介绍关于生活常识有问题的5点解答对大家有用。