生活中的小常识习惯，生活中的小常识有什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于生活中的小常识习惯的问题，于是小编就整理了3个相关介绍生活中的小常识习惯的解答，让我们一起看看吧。

有哪些生活习惯是好的？该怎么培养？

生活习惯地养成是很重要的，怎样才能培养孩子的良好的生活习惯。

有的时候，我们会听到类似的话语。就是再不听话就会有警察来找你哦！会有的家长和从事教育的人士会觉得这样的话语会起不到警示宝宝的作用，反而会成为来一种威胁的方式，使得孩子在听到这样的话语时会产生恐惧心理，或者是在碰到了真正穿警服的警察时会很害怕。总之，这不是很好的教育孩子的方式。如果把不听话的孩子会被警察叔叔来抓换成了不听话的孩子会被警察叔叔批评哦！那真的就很不一样了，似乎在自己的心里面，这话的分量会变得平静、严肃，但又不会过于恐怖、吓人。您是否也觉得这样的说话方式会更令人接受呢？

一、有一个视频是萌宝当小小警察来教大家养成良好的生活习惯的。

视频中的警察是位萌宝，萌宝穿上全副武装、整齐的警服在警车里随时等待着需要处理的事情。这在萌宝警官等待待命的时候，却发现有一辆小汽车驶过，而在这辆车经过的地方都留下了深深地车印。

见到此状况，萌宝警官立即出动了警车，马上就拦截住了这辆弄脏地面的车辆，并示意车主看看自己车子经过的地方留下的车印。车主见状忙着道歉，而萌娃警官让车用工具打扫好被弄脏的地面。很快车主把脏地面打扫干净了，这下可好了，我可以走了吧。可是萌宝警官让车主到一个安静小屋内禁闭五分钟，希望车主之后能够吸取教训，不再犯这样的错误。

可是，这件事刚完事，又有了新的状况，那就是刚刚被教育的车主又犯了新的错误，在刷牙的时候并没有把不需要的水龙头关掉，使得水一直流着，很浪费的。结果又受到了萌宝警官的批评，并在安静小屋内反省10分钟。

视频中，萌宝警察总共关了犯错的车主三次安静小屋思过，最后一次是由于车主饿了而急于吃饭，结果把食物弄得到处都是被萌宝警官发现了，不但要收拾弄脏的地方，而且是闭门思过了30分钟，给犯错的车主最为严厉的批评教育。

二、生活习惯的养成要在日常中建立

帮助孩子们建立起良好地习惯是被大家认为很重要的，而良好的生活习惯的养成就显得很重要了。这些有关孩子们自理能力、自立程度的方面就需要在平时地生活中，做家长的咱们一起和孩子去培养、建立起来。

日常生活中个人卫生清洁、秩序地建立、端正的体姿、学习会话，这些看似很平常的事情都需要各位宝妈宝爸很好地帮助孩子学习、慢慢地培养起来的。像日常的孩子的刷牙、洗脚、漱口这样的事情，我们要给孩子示范该如何做，当然在这个过程中，我们也要让孩子注意到是如何用肥皂和水、用牙刷刷牙的等。家里有大宝的也可以在教会大宝后在去帮助二宝做，这样后鼓励较小的孩子更快地学会了照顾自己。

依据生物钟要求，有规律的饮食起居，定时定量的运动；健康交友，喜欢读书，爱好唱歌，常去郊游或旅游；幽默有趣的谈吐，保持微笑的面容和宽容大度的胸怀；同事之间，不埋怨，不记仇，宽以待人，严于律己，遇事常思己过；朋友之间，重情重义，但不与人过从甚密，但行君子之交；接人待物优雅，从容，但是，绝不低三下四；日常生活中，自尊自信，但不傲慢，不卑微，外不树敌，内不耍横……这都是好习惯。培养好习惯，从心开始，点滴积累，循序渐进，饱读诗书气自华，处处留意皆学问。

谢邀！生活习惯包括方方面面，每个人都有自己各自不同的生活习惯，适合自己、有益自己、方便他人、尊重他人的生活习惯就是好的，如:勤奋、好学、卫生、助人等。怎样培养好的生活习惯:第一，良好的家庭教育；第二，很强的自律能力；第三，加强自我修养；第四，严格的外部监督。

一个好的生活习惯来源自身基础，大家都共认精神文明，加个人爱心传递，好习惯不是一天养成，平时要付出，学会生活习惯技能知识帮助别人，多观察，要求自己文明标准，才能有好的习惯，

按时就寝，按时起床，按时吃饭，荤素搭配，营养均衡。根据天气预报，更换衣服，很少感冒患病。衣服被褥勤洗勤换，经常洗澡，每天运动、观景和阅读。每天都吃水果，适当补充水分。

孩子上一年级了，有哪些习惯是要养成的，怎么样才能培养好的习惯？

刚上一年级的孩子，无论学习习惯还是学习内容和幼儿园时期有很大不同。而一二年级的孩子，学习的重点是培养习惯。而这习惯又如何培养呢？现做简单的概括。

课后作业认真完成。在一年级时就争取养成不需要家长陪读，能自己独立完成作业的习惯。

写作业前，处理好其他事情，写作业期间（40分内）尽量不去厕所，不喝水，不吃东西。中途家长也不要打扰，不要端茶倒水递水果的。孩子就是专心写作业，不想其他，这个在众多学习习惯中是最重要的。

写作业时遇到不会的先放一放，待到作业写完，家长统一检查指导，之后将不会的题举一反三，反复练习。切记不要让孩子一边写一边问，容易养成写一道问一道的习惯，久了就不爱思考了！

作业完成后自己检查，查找错题。如果有错题，及时订正。一定培养孩子检查作业的习惯。养成习惯了，考试时孩子才能检查卷纸。

写作业时一定注意坐姿。写字做到三个一，即手里笔尖一寸，眼离本子一尺，胸离桌边一拳。这个非常非常非常重要。

每天做好预习和复习的作业。预习第二天要学习的内容，复习好当天学过的内容，家长可辅助，查缺补漏。将每天所学知识记扎实。

准备错题本，将错题整理到错题本中。一年级时家长可以帮忙整理，目的是为了让孩子养成习惯。

坚持每天读书，尽量固定时间阅读。一年级可以阅读图多字少的纸质书籍，但是内容一定积极健康向上的。

漫画类推荐选择《父与子》但是要看没有文字的。有的版本给《父与子》加上了文字，有的甚至加上了双语，这种的尽量别选择。其实没有文字才可以让孩子发挥更多想像，更值得看。

1.要学会听讲，明白课堂上老师传授的知识，并能灵活运用。

2.要按时完成作业。回家尽量先做作业，作业完成之后再干其他事情。

3.书写要工整，字迹要清晰。

4.慢慢培养预习的习惯，学会主动学习课程知识。

5.养成读书的好习惯，多读书，读各种各样的书籍。

6.自己整理收拾书包，不丢三落四。

孩子上一年级，作为家长，一定要做这些准备，因为一年级的习惯养成，将会使他受益终生。

那么，要养成哪些习惯呢？

一首先，按时上学，放学，准时上床睡觉，培养孩子的时间观念。

刚刚进入一年级的课堂，孩子还没有从幼儿园的状态中走出来。所以我们要从旁辅助他们，准时叫他们起床，不迟到，不早退，使他明白什么都要讲规则，守时守纪律。也知道小朋友必须要按时上学，放学。准时上床睡觉，养成守时的习惯。

二，陪孩子适应学校生活，养成自己的事情自己做的习惯

记得女儿刚上一年级时，全班小朋友那真是状况百出，那时候，班级的微信群真的特别热闹，一会儿某某家长在询问有没有看见某小朋友的作业，一会儿又有人发图片问这是哪个孩子的试卷。这种状况持续了半年，在家长的帮助下，小朋友们渐渐步入了正轨。也慢慢适应了学校的生活，节奏。

我在帮女儿拍了半年的课外的作业照片后，慢慢放手让她自己抄老师布置的作业，整理书包，让她明白，自己会的事自己做。孩子在站了几次黑板后，慢慢地明白规则的重要性。

三按时完成作业，检查作业，预习课本的习惯

一年级的孩子，有许多字，他们根本不认识，所以家长要从旁协助。

我女儿上一年级时，有些字不认识，我就和她一起查拼音，因为自己动手，所以记得特别牢。一年级孩子的自制力还不太好。所以家长要适当监督，让她养成按时完成作业的习惯。作业完成后，要检查作业，然后预习课文，自动成为一种习惯。

孩子上一年级个人觉得以下习惯要养成:

1.写字要规范，工整，漂亮的字迹是一生的财富；

2.按时完成作业，做完作业以后才能玩；

3.认真，写左右一定要认真仔细，一心一意，这样才能少出错，避免养成马虎的习惯；

4.前一晚准备好第二天上学需要的东西，让孩子自立；

5.养成阅读的习惯，多读书，知识面才能广，书中辩明义，才能多明白人生道理。

那么该怎么培养孩子的好习惯呢？

1.写好字可以给孩子报个书法班；

2.家长以身作则，言传身教，孩子就会以家长为榜样养成良好的习惯；

3.建立奖惩，与孩子一起制定奖惩，如果做的好就给与奖励，累计几次后给与大奖励，若没做到则给与相应的处罚。

根据我自己的教学经验和体会，我认为一年级的小朋友主要应当养成以下三个习惯。

一、认真细致的习惯。许多小学生都有粗心大意的毛病，经常把很简单的数学题算错，而那些稍难的却不会做错，还经常把标点符号也写少了，比如抄书都会抄落了向个字。凡此种种，说明小学生大多都是粗心大意的，父母应当多帮助孩子检查作业，但不要指出来哪个地方错了，而是告诉孩子在哪个范围内出问题，让孩子自己找出来为好。

二、注意力集中的习惯。一年级的小学生刚入学，还不习惯认真听讲，都有好动的习惯，缺乏对学习重要性、自觉性的认识，这就需要家长和老师在平时多培养孩子注意力集中，比如有的孩子喜欢读绘本、拼图、搭积木等等，从陪孩子做这些事情开始，每天几次，每次几分钟，有意识地引导孩子集中注意力，逐渐延长孩子集中注意力的时间。还可以让孩子玩一些任务游戏，如念书给孩子听，让孩子记录文中有几个“的”字等等，还可以借助一些诸如“精英特全脑训练速读记忆”中的舒尔特表来训练孩子注意力很有趣味性，孩子们会喜欢，其中的记忆训练是图像记忆法也能提高孩子记忆力等。

三、认真书写的习惯。小孩子刚入学，比幼儿园到上小学的转折期，写字写得好，为以后学习好奠定了很好的基础。老师和家长要着重培养孩子写字工整的习惯，不要图快，一定要写得慢些。有条件的孩子可以开发练习毛笔字，这样可以锻炼孩子耐心和认真等习惯，也可以让孩子多练习硬笔书法，虽然有些孩子不怎么喜欢，因为枯燥无味，但也要布置一些任务让孩子完成，不仅仅是写好字的问题，还可以培养孩子许多好习惯，书法练习是中国独有的宝贵的文化财产，绝不能丢弃。

有什么背书的好方法？

第一，记忆是可以训练的，训练多了自然就快了。我自己的经验，中学时我的英语很好，是因为我把所有的英文课文都背诵了，因此形成了非常好的语感。一开始的时候，可能读个十多二十遍才能背一篇文章，后来，我读个五六遍就能很流畅地背诵。鉴于中国教育背诵较多的特点，从小训练一下孩子的背诵是很必要的。对于训练孩子的专注力也有帮助。

第二，背诵是要讲方法的，特别是一些关联性较小的事物，可以通过谐音法、联想法等记忆，最典型的例子就是背诵圆周率的“山巅一寺一壶酒”。比如你要买一个白菜、一个蛋糕、一个音乐CD怎么记呢？就编成一个故事或场景，今天小A的生日，我要给她买一个生日蛋糕，给她煮点儿白菜，边吃边听CD。

这样就可以快速地记住。

当然方法还有很多，有心的话，慢慢摸索。

据我了解的快速背书，这里面不能死记硬背，而是有一定的小技巧，如果你的孩子记性差的话，你可以再他明天晚上睡觉之前叫他背一次，早上起来背一次，还要根据他的兴趣爱好来定，如果他喜欢水果的话，你可以拿水果跟他打比方。

希望度你有帮助！

专业性的东西，确实不好记忆。但也是有一些技巧可寻找的。大学时，考试前几天都是背书，各种背。我们宿舍有一个女孩记忆力很好，就是死记硬背，一段反复的多读几遍，基本上就记住了。但是记忆的时间期限很短，考完试基本就忘记了。

如何快速的背书？我觉得有以下方法：

一、巧妙使用遗忘曲线，了解自己的记忆规律和时间。我们每个人的记忆高低都是不同的，也是有规律可循的。很多人靠理解记忆，因为只有你理解了，明白意思了，联系到日常所听、所讲、所见，你基本上也就记住了，自己再试着组织一下语言，不一定有原文那么精准，但是至少八九不离十。这样反复两遍，你就记住了。

德国心理学家艾宾浩斯在1885年提出了著名的遗忘曲线，后来被称为“艾宾浩斯遗忘曲线”。它给我们描述了人类大脑对新事物遗忘的规律。即下面这张图：

对照这张表，我们就可以按照自己记忆的规律和情况去选择时间段有规律的复习，也会很快记住的。比如背完之后，半个小时再背一次；一个小时以后再复习一下，等到要睡觉前，再复习一次，这样基本也就记住了。

二、使用思维导图

思维导图是英国教育学家托尼博赞提倡的一种思考方法。就是将我们思考的、所要记忆的东西和内容，以一种可视化的图形呈现出来。它有助于提高构思水平、提高记忆力，可以简短的总结大篇幅的信息等。如下图：

画思维导图要用彩色区分每个分支、使用关键词、用图像，这样减少文字后，一副思维导图可以概括好几百字的文章。很多时候，我们一看到大篇幅的文字，一看就头疼，但是如果转化为思维导图，不仅整体架构清晰了，连心情也变好了。加之思维导图文字少，又有图形可以刺激记忆，很快就明白了整体架构，也就能有效的记忆所要背诵的内容。

想快速背书，其实背的越快，忘得越快，想要正确的把整本书全部背下来，确实需要一套特别适合自己的记忆方法，对于大多数记忆力强的人来讲，他们都会选择记忆宫殿这种方法。

就比如最强大脑节目上，好多被我们认识为怪才的人，他们的记忆力超强，在百十个需要记忆的物品上，把它们形成记忆碎片，安插在所指定的地点桩上，等于说看完一遍就完全记住了，当然这种完全记住，可以保证在几个小时之内过目不忘。

那么到底什么是记忆宫殿的？如何才能掌握这套方法？

我简单说一下记忆宫殿，记忆宫殿，就好比你的大脑有一座宫殿，你需要把你记的任何一个事物放在记忆宫殿每个房间的指定位置，因为在房间位置不同，你需要所放的东西是不同的，而且按顺序放，可以有条不紊的记住许许多多的东西。

大多数训练这种方法，人最开始就是把自己经常去的一间房间当作记忆容纳的地方，因为在我们大脑中把所有需记忆的东西形象化，形成一定的空间，然后堆放起来，这样的效果非常不错！

比如说自己的家，而且家里的位置，每个物品最好选择那种经常不动的，比如说家里的电视就在客厅，电视就可以容纳一定所需要记忆的量，而如果是经常移动的衣服之类的，就不能够把它当作所需要放置的地点桩。

当所需要大量记忆时，那么你就要进行一定的培训，在脑海中想象一座非常大的宫殿，并且宫殿的房间排列非常整齐，有一定的顺序，或者想象是在一所电影院，有许许多多整齐的座位。这些都是你放置记忆的地方!

当打开的时候，就把自己想自己的东西放进去，慢慢的就能记住了，当然并不是像我所说的这么简单，需要一定的培训。

比如说这些数字，其实许多数字可以形象化的变成一些我们所需要记忆的文字，当然这些都是别人总结好的。只要经过一定训练，看见文字就会想到数字，看见数字就想到文字，或者是看到图片就会想到文字，这样的贯通，慢慢自己的记忆，储存量就会越来越大。
在这里我找到一些关于记忆宫殿的讲解，欢迎评论点赞关注哦！

到此，以上就是小编对于生活中的小常识习惯的问题就介绍到这了，希望介绍关于生活中的小常识习惯的3点解答对大家有用。