小升初面谈生活常识，小升初面谈生活常识怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小升初面谈生活常识的问题，于是小编就整理了5个相关介绍小升初面谈生活常识的解答，让我们一起看看吧。

小学面试问些什么内容？

　　小学一年级面试大概内容：　　一、数学能力　　1.数数：任意起点顺数、20以内倒数。　　2.写数：报数字学生书写。　　3.10以内加减运算。　　4.比较大小：直接比较数字的大小，或者是两堆物体的大小。　　二、语言能力　　聊天，看孩子的口头表达能力：　　（1）自我介绍，家庭住址、生日时间、父母的工作。　　（2）谁最关心你，父母经常争吵什么？　　（3）会接电话吗？通常说什么？　　（4）有小朋友欺负你么，你怎么办？　　（5）喜欢看书吗？哪些？为什么？　　三、自然和常识　　国家、首都、民族　　电话：110、119、120、114　　节日：5月1日、10月1日、6月1日等。　　想象力及应变能力等等。

小学面试通常不会太复杂的，那么小学面试一般都问什么问题呢？

一般会提问一些语文数学问题，了解孩子的水平 背首古诗，做个自我介绍等，有时还要问英语，这些在学前班基本会给家长一些指导。

思维类：通过一个圆，你可以联想到几个生活中的物品，一般要求联想六个事物以上。（答案：太阳，车轮，篮球，苹果，电风扇，笑脸、手表等），同样的一个杯子里装水，一杯多，一杯少，加同样多的糖，哪个杯子的水甜。

其实家长们需要确定孩子是否适合、是否跟家庭教育理念契合，只有契合了，才能够让孩子更快融入小学生活、快乐成长。

两到三个月宝宝育婴师面试内容？

1、喂养婴幼儿

协助宝妈母乳喂养、冲调奶粉、给宝宝添加辅食、按照不同的月龄做富有营养的儿童餐；

2、照料婴幼儿

为宝宝洗澡，抚触、带宝宝睡觉、清洗宝宝的衣物餐具、负责宝宝房间的环境布局和卫生打扫；

3、婴幼儿启meng早教

宝宝视觉、听觉、触觉和语言发展的锻炼，每日科学音乐早教和游戏；

4、婴幼儿行为培养

对婴儿进行行为培养，锻炼宝宝与外界交流能力；

5、婴幼儿健康预防

掌握宝宝常见病的预防和治 疗常识、提供健康建议；

现在的小升初为什么需要面试？

小升初为什么需要面试？实际上这个不叫面试，因为国家规定必须免试入学，所以叫“面谈”。

执行国家有关政策

教育部2019年3月26日发布教基厅〔2019〕1号文件，《教育部办公厅关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》，其中有关于初中入学的要求为：

初中入学一般采取登记或对口直升方式入学，按照强弱结合原则合理调配对口直升的初中和小学，保障教育机会公平。

所有公办、民办义务教育学校都要严格遵守义务教育免试入学规定。

各地要规范民办义务教育学校招生管理，将民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，与公办学校同步招生，不得以任何形式提前选择生源，坚决防止对生源地招生秩序造成冲击。对报名人数超过招生计划的民办学校，引导学校采取电脑随机派位方式招生。

按照教育部的规定，公立学校是化片区的，对口直升，这个不存在问题。

民办学校也不能提前招生，必须与公办同步，必须严格遵守义务教育免试入学规定。如果报名人数多于招生计划，就摇号。

可以说，教育部的文件规定，可以很大程度的遏制现在乱象丛生的“择校热”。

某些地方小升初

以前都是通过各种形式的选拔考试，考竞赛、考奥数、自主命题等形式，现在这类形式都被禁止。

国家不让选拔，但是民办学校又有选拔尖子生的需求，两相妥协，最后就加个“面谈”，请注意，不是面试，面试就是考试，只要是选拔考试就违规。

但是，虽然名字从面试变为“面谈”，但实际上还是面试，很多新闻媒体，学生家长在谈论的时候，使用的都是“面试”的字眼，不管官方怎么刻意去回避，它终究还是一场面试。

因为最终还是要从考生中，通过面谈分数高低，选拔出来一小部分，进入民办名校。

首先，面试是很多民办学校不得不采取的行为，因为教育部下达的文件已经严令民办初中不得提前招生、笔试掐尖等等。所以其实民办初中也不想这样，但是好的生源对于他们来说就是生命线一样，招不到好的学生，中考成绩就难突出，没有了口碑，民办中学拿什么和人公办学校比？所以现在即使很多地方不能笔试只能面试招生，但是还是会想尽一切办法在这过程中把优秀的学生截留下来。所谓的上有政策下有对策把。

而从教育部的角度来说，出台这些政策是为了给家长和孩子减负。防止恶性竞争等。严令民办中学提前招生，不能笔试，不能考奥数等等，这些都是为了给小升初降温给家长和孩子减负。但是这同样会衍生出一些问题。比如面试招生是对一些性格外向语言表达能力出色的孩子有优势的。但是同样有很多学习能力很强但是却不善于表达的孩子。所以怎么才能通过不笔试的情况下全面的区分出优秀的学生才是要更进一步思考的问题。同样的家长也要转变观念，引导和培养孩子更加全面的能力或者素质。

一般来说，公立校摇号或划片招，私立校才需要面试。以前私立校可以通过考试招优生，这条路被堵死后，那就面试招生吧。面试开销成本高于考试，于是直接看家长学历、家庭条件等省点事，搞出更多幺蛾子。可以看出一些决策真是头痛医头脚痛医脚，堵一个洞后四处漫水。

对于入学面试，我觉得还是很有必要的，特别是小升初的孩子。原因有：1.这个时候的孩子处于青春期，心里生理都在变化，这是了解孩子的必要过程。2.过去是孩子适应老师，这样可以改变这个模式，通过老师了解孩子，提供更适应的孩子教育教学方法，让孩子更好的成功成材。3.同时这也是老师和学生家长的一次正面交流，有助于教学工作的开展。

面试就是为了优胜汰劣。全方位的考察选择一个学生。

全方位包括：

1，学生的外貌长相

现在是看脸的年代，一张好的脸就是一张名片，这个价值观其实从小就塑造了，如果一个学校，能够招一些外貌比较好的学生，在各种表演中，能拿到一些大奖对学校的支持，也是有一定影响的。

2, 学生的语言表达能力。

一个人能够清晰表达自己，就能更容易让世界认识自己。

3，家长的软硬实力

通过对学生的面试去了解家长的软硬实力，也是一些学校的伎俩，或许从中得到一些有用的资讯。

4，做品牌噱头的一种方式

如果一家学校没有设置一个面试环节，或许就会被认为不够高级，不够牛🐮。

孩子应该如何准备北京私立小学的面试？需要注意什么？

首页不要让孩子对面试现场感到害怕，如果一但怯场，会对孩子的心理产生不好的影响，对将来学习会畏惧，甚至不愿意去上学了。

北京民办学校由于招生录低，导致很多家长压力很大，又因为孩子面对陌生的面试现场，有时很紧张，就会给孩子面试时产生失误。

家长可以在网上了解相关面试内容，在家鼓励孩子，不要斥责孩子。一般先要填表，然后着装整齐，然后要试讲，试讲是特别关键的，试讲要着重凸现自己的风格，让自己变得比别人不一样。

回答问题的时侯要尽量大声说出来，也不必太过于紧张。

北京私立小学录取的比例很低，一般面试考察的内容也会比较广，一般来说，会包含下面几个方面的内容：

1、语文部分一般会考察常识类和情感综合类内容。常识类举例：8月份属于哪个季节？端午节有什么习俗？能不能用刚玩完玩具的手揉眼睛？常识类考察内容比较全面，有些题目有难度，需要家长有意识地多积累、遇到了就给孩子多讲解。

情感综合类题目会考察人际交往中遇到的问题，比如：其他小朋友不小心破坏了你搭好的积木，你会怎么办？

2、数学部分各学校有差异，有的喜欢考察计算能力，有的喜欢考察数学思维。

3、英语部分听说读写的内容都会考察到，其中所考察的单词一般相对简单，比如各种动物名称、各种食物名称、各种颜色这样的单词。

4、一定要准备中文和英文的自我介绍，要能够记住自己家的详细家庭住址和家长的手机号码。

5、还有些学校会考察拍球、跳绳等内容。

家长应该如何与孩子沟通？有哪些好的建议和需要注意的问题？

你说的是多大的孩子呢？

幼儿园的孩子，因为比较小，也没有太多的思想，家长更多的是陪孩子玩耍，在玩耍的过程中教他们一些做人做事的方法，作为最早的正确引导，正向引导。

小学的孩子就有一点思想了，但是情感方面的还是比较少的，最多就是一些作业上的困难啊，跟其他同学之间的相处哇，其实也蛮好沟通的，就每天看孩子的情绪如何，嗯，及时疏通，及时沟通，管好他的吃穿住行。

初中的孩子就有一些思想了，包括作业比较多，身体有一些发育，异性之间的情感有一些萌芽。跟同学之间的相处就有一些情感上的困扰，尤其面临升学的压力，孩子又还比较小，思想也还不成熟，所以，家长一定要注意观察孩子的情绪波动，当孩子情绪低落的时候，我们要鼓励他，跟别的同学之间有一些摩擦，我们要及时引导，及时疏导，要劝解他们，如果通过自己的努力，没办法处理的事情就要跟家长求助，或者跟老师求助。不能把情绪憋在心里，影响学习，影响身心健康。

高中的孩子，可能心理上的问题会比较多一些。由于孩子住校，每周才回来一次，所以我们平时要多给孩子打电话联系，要及时知道孩子的情绪变化，孩子这时候刚好也是叛逆期，也是生长期，可能有许多身体上的原因，或者一些学习上的压力，会让她们的情绪波动比较大，家长一定要及时疏通。要比较细心地观察，孩子心情烦躁又不愿跟我们聊的时候，我们可以什么都不用说，多一些关心，煮孩子爱吃的饭菜，准备孩子喜爱的水果，拍拍她的肩啊等等，就是多一些表示爱的动作。让孩子感受到你对他的关心和爱，其实也就够了。

对于高中的孩子，少问具体的学习，多关注心灵。学习知识最终还是要步入社会，身心健康最重要。

与孩子交流沟通是从小就要保持的，有一个良好的亲子关系，不管孩子多大，都能做到无障碍交流。

需要注意以下几个方面:

1.学会倾听，聆听，所谓沟通是双向互动，听是重要的一环。

2 .交流要报开放的态度，话不投机半句多，往往是家长骨子里认为自己是主导，自己要主导，平等对话的意识没有形成。

3 .避免打断对。

4.不要急于判断评价。

5 .以理服人，数据说话，避免强迫对方认同服从。

6.学会分析解决话题背后的问题，避免就问题而问题的粗浅讨论。

7. 营造轻松和谐快乐的交流氛围 ，避免咄咄逼人，催促，和质问式的状态。

8.了解孩子的语言和语言习惯，准确了解语意。

9.出现僵持和对抗后及时化解或转移话题，在情绪稳定后再重新讨论。

在生活中，父母们很多时候可能会说由于工作太忙，和孩子交流的时间太少，或许也正是由于这种原因，导致父母不了解孩子、误解孩子。当问题出现，父母再想和孩子沟通时，孩子却将沟通的大门关上，不再愿意和父母沟通。

所以说，在日常生活中，父母应该尽量多抽时间来和孩子进行沟通，在沟通的过程中，多听听孩子要说的事情，听听孩子的心声。

在很多时候，父母都是希望用有限的时间来教育孩子，将自己所有要说的话都表达出来，但是从来不去想孩子是不是有什么话要对自己说，而在这个时候妈妈们总是希望孩子能够变得被动，听自己的“教导”，但是却没有意识到这个时候孩子需要的是父母的关心和聆听。

相反，如果总是喋喋不休地表达自己的思想，根本不顾及孩子的想法，那么最终父母的教导只能是一厢情愿，对孩子的成长起不到任何的帮助。

因此，父母和孩子在相处沟通时，要改变那种“我们说，孩子听”的方式，要学会鼓励孩子讲述自己的观点和思想，因为要做一个高明的诉说者，不如先做一个高明的倾听者，要善于倾听孩子的心声，进而走进孩子的心里。

事实上，在家庭教育中就是这样的一个道理，当孩子认为父母会倾听的时候才会向其敞开心扉倾诉，将心底的想法说出口。只有这样，作为家长的我们才有机会更好地了解自己的孩子，才能及时给予孩子所需的帮助。所以说，父母可以多给孩子一些机会，一些可以向你敞开心扉的机会，这样会让孩子把父母当作自己的知音。

英国教育家赫伯特·斯宾塞说过这样一句话：“给孩子诉说的机会，认真倾听孩子的话语。这样父母能更多地了解孩子，并对孩子不正确的思想与做法及时进行纠正与引导，使孩子一直走在健康快乐的身心成长之路上。

其实，基本上每个家长都希望孩子和自己亲近，可有时候孩子宁愿和小伙伴谈心，也不愿意跟家长交流；或者有些话愿意跟妈妈说，却不愿意告诉爸爸。

那作为教育的主体——家长，我们得主动想想办法，来促进和孩子的沟通，在理解、尊重这样的大原则基础上，我们来分享一些促进亲子间沟通的小技巧吧：

蹲下来、看着孩子的眼睛以表示对孩子的尊重，除此之外，摸摸孩子的头、拉着孩子的手、适时的给孩子拥抱和亲吻，都是增加和孩子之间亲密和信任的方法。

当然了，也一定要注意，如果孩子在和我们说话聊天的时候，我们总是左顾右盼、低头玩弄手机或是和别人说话、做别的事情，那么孩子也能够从你的肢体语言里读出：啊，妈妈现在很忙、爸爸心不在焉、他们并没有在专心的和我说话、爸爸妈妈在敷衍我，等等。孩子可是很聪明很聪明的～

很多时候家长每天从幼儿园、学校接到孩子后的第一句话是：

这些问题当然没什么错，但是，如果想促进亲子间更亲密的沟通，就不太有效果了。

这样的问题比较抽象，范围又大，孩子听了不会太有兴趣，他们要么不想回答，要么不知道该怎么回答，要么敷衍你，随便答一答……

你要是真的想了解孩子这一天的生活，想和孩子谈心，不妨从一些具体的小事开始问起。

比如：

到此，以上就是小编对于小升初面谈生活常识的问题就介绍到这了，希望介绍关于小升初面谈生活常识的5点解答对大家有用。