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lily生活小常识,生活礼仪小常识

lily生活小常识,生活礼仪小常识原标题:lily生活小常识,生活礼仪小常识

导读:

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于lily生活小常识的问题,于是小编就整理了3个相关介绍lily生活小常识的解答,让我们一起看看吧。teach的用法和例句?你好,我是【希望幸运伴随你我】,很高兴为你解答。teach sb. to do sth.例句:I teach Lily to do her……

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于lily生活小常识的问题,于是小编就整理了3个相关介绍lily生活小常识的解答,让我们一起看看吧。

teach的用法和例句?

你好,我是【希望幸运伴随你我】,很高兴为你解答。teach sb. to do sth.例句:I teach Lily to do her homework.更多专业的科普知识,欢迎关注我。如果喜欢我的回答,也请给我赞或转发,你们的鼓励,是支持我写下去的动力,谢谢大家。

lily生活小常识,生活礼仪小常识

麦冬有哪些形态特征和功效?

麦冬为百合科植物麦冬的块根。多年生草本。叶从生,叶片窄长线形。花葶较叶短,总状花序穗状,花小,淡紫色,花被片6。浆果球形,早期绿色,成熟后暗蓝色。花期5-8月,果期7-9月。全国大部分地区有分布,或为栽培,主产于四川、浙江、江苏等地。

麦冬夏季来挖,反复暴晒、堆置,至七八成干,除去须根,干燥。呈纺锤形,两端略尖。表面黄白色或淡黄色,有细纵纹。质柔韧,断面黄白色,半透明。气微香,味甘、微苦。

麦冬有养阴生津,润肺清心的功效。主治:

1.肺阴虚证。

2.胃阴虚证。

3.心阴虚证。

麦冬,百合科沿阶草属麦冬,以块根入药。

形态特征:麦冬,多年生草本,高12-40厘米,须根中部或先端长膨大成肉质小块根。叶丛生,呈长线形,叶长15-40厘米,宽1.5-4厘米,先端急尖或渐尖,基部绿白色并稍扩大。总状花序穗状,顶生,长3-8厘米,小苞片膜质,每个小苞片腋生3朵花,花小,淡紫色;雄蕊6,花药三角状披针形,子房半下位,3室。

药材性状:呈纺锤形,两端略尖,长1.5-3厘米,直径0.3-0.6厘米,表面淡黄色或灰黄色,有细纵纹。质柔韧,断面黄白色,半透明,中柱细小。

功效:甘、微苦,微寒。归心、肺、胃经。养阴生津,润肺清心之功效。药理作用:改善心血管、抗心律失常、心肌保护;清除自由基延缓衰老;增强免疫力等。

麦冬,又叫沿阶草、禹余粮、麦门冬、寸冬等等,为百合科多年生草本植物沿阶草的干燥块根,夏季采挖,洗净,反复多次暴晒、堆置、至七八成干时,除去须根,再次晒干即可。麦冬原产于我国,性喜温暖湿润,全国大部分地区皆有分布或栽培,主产于浙江、四川、湖北、湖南、江苏、贵州、云南、广西、安徽等地。

麦冬质柔韧,长1.5-3厘米,直径0.3-0.6厘米,为黄白或淡黄色半透明的纺锤型,气微香,味甘、微苦。自古以来就是名贵的中草药,首见于《神农本草经》被列为上品。因其有“滋阴生津、润肺止咳、清心除烦”之功,又被称为”不死草“。《本经》中说麦冬”主心腹结气,伤中伤饱,胃络脉绝,羸瘦短气。“《医学衷中参西录》中有言麦冬“能入胃以养胃液,开胃进食,更能入脾以助脾散精于肺,定喘宁咳。

麦冬味:甘,微苦;性:微寒;归经:归心、肺、胃经;

功能:养阴润肺、益胃生津、清心除烦;

主治:用于肺热燥咳,干咳咯血,咽喉疼痛、津伤口渴,消渴,心烦失眠,内热消渴,肠燥便秘,血热吐衄;

用法用量:内服,水煎服,10-15克,

禁忌:脾胃虚寒泄泻,胃有痰饮湿浊及暴感风寒咳嗽者忌服。

《本草纲目》:气弱胃寒者必不可饵。

现代药理研究发现,麦冬主要含有沿阶草苷、麦冬皂苷、麦冬酮、甲基麦冬黄酮、二氢麦冬黄酮、生物碱、谷甾醇、糖类、多种氨基酸及维生素等物质。具有降血糖,提高机体免疫力,镇静、催眠、抗心肌缺血、抗心律失常、抗疲劳、延缓衰老等作用。

麦冬能使心肌收缩力增强,增加冠脉流量,还能使梗塞后心肌营养血流量增加,使缺血缺氧的心肌细胞较快达到修复。具有抗心肌缺血及抗心率失常的作用;麦冬能促进胰岛细胞功能的恢复、还有增加肝糖原、降低血糖的作用,常用于糖尿病的治疗。也可以用麦冬泡水,代茶饮,能有效缓解气阴两虚,烦躁口渴的症状。

我最早认识麦冬,并不是因为学习中医知识,而是去跟同学去买化妆品,我忘记那个化妆品是什么品牌了,总之它主打的是中药护肤美容,我出于好奇便拿起一个简介说明看了看,发现其中的成分中居然有麦冬,那个促销员跟我们解释,说麦冬有很好的保湿润肤的功效。

后来我学习了中医知识,了解到了麦冬的功效后,才发现这个麦冬服用的话,确实有润肺养肤的作用,不过做成化妆品涂抹的话,具体有没有作用就不太清楚了。好了,言归正传,我们就楼主的问题来聊聊麦冬的功效。

麦冬是一种草本植物,麦冬的功效主要是养阴生津,润肺清心,对于治疗咳嗽、心烦失眠、肠燥便秘等都有一定的效果。而使用麦冬,最直接的做法就是把麦冬煎水做成麦冬茶饮用,它的功效与作用都是很好的哦。

麦冬茶饮用有利于润肠清肺,大便干结的人群就很适宜了。

麦冬能够提高机体免疫,增强抵抗病毒,还有抗心律失常、扩张外周血管、降血糖、提高耐缺氧能力的作用。所以,饮用麦冬茶可增强体质,延年益寿。

同时,麦冬茶对缓解心绞痛、胸闷等均有显著疗效,可治疗冠心病、糖尿病、心绞痛以及慢性胃炎等疾病哦。麦冬茶具有滋补肝肾的作用,对于慢性支气管炎、慢性肝炎均匀一定疗效的。

1、泡水喝

麦冬又叫麦门冬,味甘,性寒,具有润肺生津,静心除烦的功效,而麦冬茶就是直接取5-8片置于饮杯中,先用少许开水冲泡润湿再饮用。除了直接用麦冬泡水外,麦冬与玉竹,洋参或是枸杞一同搭配,功效都很好的哦。

(1)玉竹麦冬茶,这茶为治气阴虚茶饮;可以养阴,生津,润肺,清心,益胃。热病后期,阴伤口渴、舌干燥、大便干结等。材料:玉竹10克,麦冬10克,百合10克,石斛10克。将上4味,研成粗末,放保温瓶中,冲入半瓶沸水,旋紧瓶塞,泡15分钟后,代茶随意饮用。

小学英语四种时态哪个难,为什么?

首先,很高兴回答您的问题!

小学四种时态包括:一般现在时,现在进行时,一般过去时,一般将来时!

那么,我详细来说一下各种时态

1.一般现在时(表示经常性习惯性的动作或者状态,表示客观真理)

标志词:often,usually,sometimes,always, every +名词,等等.

肯定句结构:主语+be动词/实义动词+其他

否定句结构:主语+be not+其他

主语+don't/doesn't+其他

一般疑问句:Be+主语+其他

Do/does+主语+其他

一般现在时

一、难理解。

孩子不理解含义,在做题中出现错误最多的就是一般现在时。而且它有多种结构有be动词出现的时候,有行为动词出现的时候。还要看人称,出现了让所有学生疯狂的第三人称单数。

我都是这样问他们:是你吗?不是。是我吗?不是。那就是他她它喽,几个人?一个。那就是第三人称单数。有没有疯狂?

二、对应的时间副词不好理解。

其他时态的时间点都很好把我,过去了就是过去时,没发生就是将来时,正在进行就是进行时。

一般现在时呢?

天哪!有时,经常,偶尔,每天,从不,每周,每年……对于小学生来说,直接整疯。

真是每回必考,每考必错。

对于这个经常发生,习惯性的动作。孩子们可能在汉语里都没有搞明白,大明每天早上六点起床,这个句子几乎是回回用。有没有感到很眼熟。

小学英语四大时态:一般现在时、现在进行时、一般将来时、一般过去时。英语学习中,无论是句式,选择,填空,完型,阅读,写作等等首先要确定的就是时态和人称,所以时态的份量将在整个英语世界贯穿始末,举足轻重!

相对来说一般现在时当主语是第三人称单数时动词需变化这一块学生们出错率比较高,还有主语+be动词和主语+实意动词的疑问和否定句式变化很多学生含糊不清,也是失分的重灾区。

其次一般过去式稍难点因为有很多动词的过去式属于不规则变化,不按套路出牌,想要灵活转换需要逐词牢记。现在进行时和将来时较前两者变换模式相对单一,只要掌握好关键词,句意和背景时态即可正确运用。综合来看,四种时态除了常规和非常规变化之外还有几点特别需要注意的地方:

1. 陈述句变一般疑问句时,一二人称习惯上要互换I-you we-you my-your our-your me-you mine-yours.

2. some用于肯定句,any用于否定句和疑问句。

3.特殊疑问句是由 特殊疑问词 + 一般疑问句 构成。

4.助动词提问助动词回答,be动词提问be动词回答,will提问will回答。

5.句中加入do, does, did, don’t, doesn’t, didn’t时,后面行为动词要用原形。

以上内容结合图表都掌握了才能在英语基础时态的变化中胸有成竹,游刃有余![呲牙][大笑]


小学阶段涉及到的语法知识不少,但是考查的都不深!只要学生理解了概念,掌握句型一般都能做对题!

1 最简单的是:一般将来时。因为不论主语是谁谓语动词都是will+动词原形。

肯定句型为:主语+will+动词原形

2 另外三种都需要变形.学生们很烦恼,经常出错!其中又以一般现在时最难,一般过去时最简单,现在进行时居中!

一般现在时:单数人称,动要变成第三人称单数!许多学生就和名词变复数混淆了。

现在进行时:be.动词学生能搞懂,但是现在分词doing不会变!

一般过去时:动词要变成过去式,也是需要记忆的!

比如,肯定句变否定句,肯定句变一般疑问句?用do,还是does,同学们时常出错!

举例:1肯定句: I like spring.

否定句: I don't like spring.

谢邀请。从英语时态学习来说,最难的是一般过去式,英文的句式表达变化最多的就是过去时,但是根据多年的个性化辅导经验看,小学阶段的英语时态学习,应该是一般现在时。主要是因为两个方面:

第一、概念理解难以到位

一般现在时: 1.概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。关键是后面的半句(现在的某种状况)容易让小学生模糊性理解。因为,这个年龄段的孩子按照皮亚杰认知发展论,属于具体运算阶段(7、8-11、12岁)。特点:这个阶段的标志性特征是孩子具有了守恒性,在思维发展上的一个重要特征是思维具有了可逆性。在具体运算思维阶段,可逆性思维的逆向性和互反性是孤立出现的,到了形式运算思维阶段,两者已综合成一个有机整体。不过实践验证,应该说大多数小学生思维的逆向性和互反性还没有综合成一个整体。就是这个原因,影响孩子对一般现在时概念理解的完整性。

第二、相对的运用变化多

如,①常用的一般现在时时间状语: always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, ②基本结构:动词 原形 (如主语为第三人称单数,动词上要加(e)S) ③否定形式:am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。 ④一般疑问句:把be动词放于句首;用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。 例句:. It seldom snows here. He is always ready to help others. Action speaks louder than words

到此,以上就是小编对于lily生活小常识的问题就介绍到这了,希望介绍关于lily生活小常识的3点解答对大家有用。

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