根据生活常识出五道通分题，五道通分题带答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于根据生活常识出五道通分题的问题，于是小编就整理了3个相关介绍根据生活常识出五道通分题的解答，让我们一起看看吧。

五年级数学奥数公式？

以下是我的回答，五年级数学奥数公式大全
整除的规律
(1)能被2整除的数的特征：个位上是0，2，4，6，8的数，都能被2整除。
(2)能被3整除的数的特征：一个数的各个数位上的数之和是3的倍数，这个数就能被3整除。
(3)能被5整除的数的特征：个位上是0或5的数，都能被5整除。
(4)能被8整除的数的特征：个位上是0、4、8的数，都能被8整除。
(5)能被9整除的数的特征：一个数的各个数位上的数之和是9的倍数，这个数就能被9整除。
奇偶数
(1)是2的倍数的数叫做偶数；不是2的倍数的数叫做奇数。
(2)奇数、偶数的运算特性：奇数+奇数=偶数；偶数+偶数=偶数；奇数-奇数=偶数；偶数-偶数=偶数。奇数-偶数=奇数；偶数-奇数=奇数。
(3)奇数与奇数的和或差是偶数；偶数与偶数的和或差是偶数；奇数与偶数的和或差是奇数。
分数
(1)分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。
(2)分数大小的比较：同分母的分数，分子大的分数大，分子小的分数小；同分子的分数，分母大的分数反而小，分母小的分数大。
(3)分数的加、减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减；异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。
(4)分数乘整数法则：用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。
(5)分数乘分数法则：分子乘分子作积的分子，分母乘分母作积的分母。
(6)倒数：两个数的乘积为1，我们就说这两个数互相为倒数。

三分之四为什么大于四分之三？

这道题呢，有很多方法可以证明，三分之四大于四分之三，我举出几个，首先呢三分之四大于一，是假分数，四分之三小于1是真分数。假分数大于真分数，第2种呢我们可以把它们进行通分。三分之四通分以后，变成，12分之16。4分之三通分以后变成12分之九，两个分数比大小分母相同的情况下分子大的数，则大。

解三分辶四为什么大于四分辶三？

尔观上题，它属于一个分数比较大小的理论分析辶题。

从题中所述内容、来进行分析推论。

因为题中的两分数，三分辶四它是1又三分之一，则大于1。四分之三它是0.75，则小于1。

所以由上推论上题中，三分辶四大于四分辶三。

从两个方面来证明，第一点用除法运算证明：三分之四是4除以3结果大于1，四分之三是3除以4，结果小于1，所以三分之四大于四分之三。

第二点用真假分数来证明：三分之四是假分数，四分之三是真分数，在数学分数的计算题中，假分数一定大于真分数，假分数一定大于1，而真分数一定小于1。

因为三分之四大于一，而四分之三小于一。

两个分数比较大小，有两种方法。

第一种，将两个分数通分，通分之后分子大的就大。比如该题，三分之四与四分之三，通分后分母化成12，三分之四变成十二分之十六，四分之三变成十二分之九，显然十六大于九，所以三分之四大。

第二种，就是直接比较比值，比值大的分数显然大。

9分之5减9分之3等于多少？

等于九分之二。

分数加减法的法则：1.同分母的分数加减法，分母不变，分子相加减。2.同分子的分数加减法，先通分，再加减。3.带分数加减法，整数部分和分数部分分别相加减。

这道题符合同分母分数相加减的原则，所以，九分之五减九分之三等于九分之二。

到此，以上就是小编对于根据生活常识出五道通分题的问题就介绍到这了，希望介绍关于根据生活常识出五道通分题的3点解答对大家有用。