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学习生活常识书,生活常识的书

学习生活常识书,生活常识的书原标题:学习生活常识书,生活常识的书

导读:

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于学习生活常识书的问题,于是小编就整理了2个相关介绍学习生活常识书的解答,让我们一起看看吧。生活领域都包括什么?素材该怎样选择?谢谢邀请,应该包括社会,人生,情感等。可以拍一些这方面的素材1家乡的变化:乡亲们都是住的什么样的房子,做这样的房子需花多少钱。家乡的环……

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于学习生活常识书的问题,于是小编就整理了2个相关介绍学习生活常识书的解答,让我们一起看看吧。

生活领域都包括什么?素材该怎样选择?

谢谢邀请,应该包括社会,人生,情感等。可以拍一些这方面的素材

学习生活常识书,生活常识的书

1家乡的变化:乡亲们都是住的什么样的房子,做这样的房子需花多少钱。家乡的环境好不好,绿化道路这些好不好,留守在家乡的人多不多,老人慈祥的面孔、小孩稚嫩的面容与她们的交流、对话都可以拍下来。

2 参观采访种植、养殖方面的大户,看他们是如何种植养殖的,需多大的投资,一年能纯赚多少钱,有那些好的方法和技术,让观众学习他们的经验。

3 劳动生活方面的:当地种的是什么农产品,需要用机械不,那些地区才能种这些农产品,一年可获得多大的收入,记录收获的喜悦与老百性的对话吸引大家的共鸣。

4 喜庆风俗方面的:每个地方有哪些风俗习惯,结婚有那些礼节,彩礼需要什么东西,婚宴上准备的是那些菜品,有些地方还有唱戏表演,把这些都展示出来。


总之,生活领域方面的素材还是很多很广泛的,只要去发现那是多得拍都拍不完的大家有哪些好的素材可在下面评论留言。

非常高兴回答您的这个问题,以下是我自己的一些理解和看法,希望能帮到大家,也希望大家能喜欢我的回答。

生活领域涉及的方面特别的广泛,例如平日里的工作,学习,旅游,日常都可以作为您的写作素材.

您可以自己考虑一下您是属于那一族的,并以这个角色来展开您的写作。例如说 您如果是工作族的,您可以每天尝试写些介绍您工作的,您工作的方式,工作的辛劳与快乐等

像我这样的是属于在韩留学,写作的空间比较广泛,可以写日常的校园生活,同时可以添加一些韩国的风俗文化。这样两者结合起来会更适合读者的口味,但最终还是取决于您的风格!

希望可以帮到楼主和大家!给我点个赞吧!谢谢🙏

生活领域主要包括内容有:

主要包括很多,日常生活中的吃喝,购物。也包括,家庭,住房,情感,婚姻。婆媳关系,夫妻关系,公媳关系,邻居关系,社会关系,和工作中的上下级关系,同事,朋友关系,等等。关于头条号生活领域的问答,我是到现在还没有一个优质的,回答的问题有的浏览量几百,有的上千,但一个优质都没有过,我也希望让大神们支支招,怎么样能算优质回答???


生活领域是非常广的…

涉及到社会。旅游。农村。美食。等等…很多很多。说白了就是衣食住行 购物什么的。

看你自己擅长哪方面吧。一定要发挥自己的优点,这样才能让更多人喜欢你的作品。

比如说你自己擅长做菜,就可以发一些关于自己做菜做饭的视频和大家分享。

假如你今天出去购物,你也可以和大家分享一下自己今天都买了什么。买的东西怎么样。购物的过程中发生了哪些有趣的事。都可以分享的。

说白了就是衣食住行,柴米油盐酱醋茶。非常简单的。

总之生活领域涉及的面是很广的…

希望可以帮到你。

如何在日常生活中寻找作文素材

生活与作文是统一的,生活作文是寓于生活教育之中的。但现实却是作文教学手段花样百出,有让学生抄作文书的,有让学生背作文的,有完全让学生根据一个固定模式瞎编作文的——只要能写出优美语句,不在乎是否写自己的心里话,都评价为好作文。学生也训练出了抄写的能力,却丧失了自己组织语言,自我表达,写自己内心世界的能力。作文成了编文。学生作文严重的脱离了学生的生活。《语文课程标准》中明确提出了“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实、热爱生活、表达真情实感”的要求,所以我对学生的写作内容要求是必须写身边的生活,在选择材料上的策略是:

第一,选自己亲身经历的事。如:主题班会、队会、学校组织的活动、家里参与的劳动。每次活动前我都向学生提出一些明确的观察和反思要求,目的就是让学生学会观察、学会反思、学会写作。

第二,选自己看到、观察到的现象。如:家乡环境的变化、家乡季节的变化、校园环境的变化、季节特点、城市面貌、周围发生的事,只有亲身体会才会有感而发,也才会真情表达。

第三,选体现时代特征的事。如:2008 年北京奥运会、汶川地震、酒泉风能、酒泉环境变化、酒泉创建全国文明城市,教师通过多种途径让学生抓住时代特征,感悟时代气息。第四,选组织开展的节日。如:春节家里和社会都组织了哪些活动“,五一、六一、十一”学校的活动———节日是学生最欢乐的时间,也是学生印象深刻的时间,但教师要交给学生们可融入活动、体验活动的思维。

大家推荐一下初中好的教辅资料,谢谢?

初三毕业生来这秀秀哈哈哈,靠不靠谱不知道,下面是个人感觉……

笼统来说一般市面上您应该会选择书店都有的销售量好的不会特别冷门的资料,毕竟好的资料不会那么久被埋没啊(除非一些地方的竞赛书或者难度低的书)一般典中点,五三,全品等等

我个人呢,不大喜欢典中点,理科值得做做,我记得初二浮力,初三物理电学那块有几个题目挺好的,不过如果您若是初三上化学,很难买到合适资料,因为前面单元会出现后面未学的知识点,这个时候您可以买一下《金考卷》之类的单元卷,专题卷,这些不会在您没学的时候就让您做没学的

我初三入手过《一本涂书》化学跟英语,里面感觉化学还是蛮好的,图片啊注意事项啊什么的跟课堂笔记似的,就是练习不多,英语的话可以说是一本语法书,里面给人的感觉就像课本上被人用手写水笔做了笔记似的,吸引人

《一遍过》题量跟《一本》,《五三》有的一拼,《一遍过》当时入手的是初三物理,电学本来就要多刷刷题,感觉蛮不错的,《五三》当时入手过数学,有的题目考试考到了,还好,就是感觉不是特别难,如果您成绩很好,可以试试竞赛题,这些难度不高的书就可以看看有难度的或者易错的,竞赛书可以试试《启东中学的奥赛训练教程》,《全国重点高中自主招生》或者有关的培训书

哦对《实验班》也蛮好的,难度相比较上面的还是这个难点,但是也比不上竞赛书

万维的那个《题号狂练》化学后期复习可以试试专题,

英语阅读理解有《巅峰训练》,《进阶训练》,《哈佛阅读》(好像是叫这个,这个相比较前面两个难些)

语文同步资料建议不要买,阅读就单买就好,最好解析详细的

如果您觉得数理化基础知识您可以,想试试压轴题,拿高分的话,华师大的《挑战压轴题》您值得拥有,有的题做得人心肌梗塞,

到此,以上就是小编对于学习生活常识书的问题就介绍到这了,希望介绍关于学习生活常识书的2点解答对大家有用。

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