奥尔夫生活常识，奥尔夫生活常识有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于奥尔夫生活常识的问题，于是小编就整理了2个相关介绍奥尔夫生活常识的解答，让我们一起看看吧。

幼儿园教学都有哪些课程？

幼儿园是没有规定什么课程的，我的孩子在深圳上幼儿园，据我所知幼儿园的小班和中班都是以玩为主，在玩中学习，这种方式我是很赞同的，孩子嘛，不应该按部就班的坐在那里学。大班的会慢慢的有学写字，是为了小学前的准备，这样也挺好的。

关于幼儿教育，我有几点思考：

一是从幼儿教师资格角度讲。

除了教育学、教育心理学理论基础和综合素质测试，还有面试，面试内容涉及表演、故事、钢琴、儿歌、绘画、组织游戏等内容。

二是宝爸宝妈想了解专业的儿童课程，可以买一套《蒙特梭利教育》，比较系统。

那套书涉及语言、数学、艺术、思维、常识、生活习惯等诸多方面，从0~6岁都可以参考，关键是挖掘其中的思想理念，变换活动内容。

三是从日常生活角度讲。

宝爸宝妈们可以带孩子讲故事、唱儿歌、玩游戏、户外运动、画画等，当然还包括生活习惯、生活能力、生活意识等方面的培养。

最重要的是当父母的要有耐心，不能急于求成，也不能一味地迁就孩子。

我家孩子上了4年的幼儿园，是一家私立幼儿园，在知识的学习上也有但是内容不是很多，各种文体兴趣课比较多。

第一年小小班，每天的课程有美劳课，就是画画、涂色、粘粘贴贴的一些内容，主要是为了锻炼孩子小手的肌肉群和精细动作；唱歌，英语外教，感统活动，其它时间就是户外自由活动和室内游戏。

第二年小班，在上面的基础上增加了每周2次舞蹈形体课和每天15分钟数学（主要是数数和5以内加减法）。

第三年中班，在小班的基础上增加了一周一次围棋、一次轮滑、两次逻辑思维课。

第四年大班，在中班基础上增加了一周一次自然科学，每天15分钟钢琴启蒙，为了幼小衔更顺利还增加了一周两次拼音课和一次书写课，一次礼仪。

现在的家长对于孩子的成长一直都是比较操心，如何才能跑赢起跑线？似乎成了每位家长都在考量的事情，而幼儿园可以说是起步的第一个阶段。很多家长担心孩子不能适应幼儿园的环境，已经提前给孩子报了早教班，兴趣班，可是这样过早的教育真的好吗？教育部最新《通知》里似乎给这个现象一个答案，要求幼儿园本身要以游戏为基本活动，灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式，合理安排和组织幼儿一日生活，促进幼儿在活动中通过亲身体验、直接感知、实践操作进行自主游戏和学习探究。

说白了就是让孩子在游戏中玩耍，探索中学习，这才是幼儿（学前教育）的核心。不是“去小学化”就不用在学前阶段让幼儿去探索学习了。所以幼儿园开设的课程一定要满足园所这一特点，只要能符合这一特点的课程都可以在幼儿园开展。

目前幼儿园开展的课程有主要涵盖五个领域，语言、艺术、健康、社会、科学。大部分以它们为基础，再配合幼儿园特点开展延伸课程，比如舞蹈、烘焙、陶艺等。

其实对于幼儿园的孩子来说，家长的心态更为重要，这个时候的在意的不应该是孩子该学到什么，因为学习的内容是有限的，但是能力的培养是需要在有限时间段的，家长应从问到孩子学会什么，转变成为感受孩子创造什么，来得更有意义。 

公立幼儿园和私立幼儿园教的内容不太一样，而且每个地方的幼儿园教的内容也是有区别的。有的幼儿园3年下来不教孩子课本上的东西，而是在玩耍中引导孩子发挥想象力和创造性思维。而有的幼儿园会根据孩子的年龄段有针对的学一些课本上的知识。

孩子要上幼儿园了，作为父母需要学习哪些知识？

园前准备充分，孩子到入园的时候就会省心很多。但具体要做哪些必要的准备呢？

一 对幼儿园环境的熟悉。经常带宝宝到幼儿园附近玩一玩。一般进不去也可以在外面看到里面孩子玩耍的情况。幼儿园里面有很多供孩子玩耍的设施，很多孩子在里面玩，而且玩的很开心，对你的孩子可以说是一种吸引，传递给他的信息是，这儿跟游乐场差不多。等到入园的时候送他来，有印象就不会抗拒。客观上可能会出现一些些小的分离焦虑，但会好很多。

二 入园前要经常性地，有意识地把孩子放在奶奶那儿带一下。早上上班的时候送去告诉孩子，晚上妈妈下班会来接你，让孩子熟悉和了解这种模式，离开妈妈一样可以得到快乐。

三 培养群体生活的适应能力。比方说多带孩子走走亲戚，串串门，逛逛超市、游乐场。若是有饭局了，在不影响的情况下也可以带孩子去呀。这些群体活动的场合孩子接触多了，不感到陌生了，就能适应幼儿园的群体生活了。

四 在家还等着喂吃饭的习惯要改改了，要教会孩子自己拿勺子吃饭。幼儿园那么多孩子，老师不可能一个一个的去喂。

五 把气球当pp教会孩子擦屁屁。孩子小便可能不成问题，大便也能自己解决，关键是擦屁屁。孩子会说，我怕弄脏手。孩子说的也对。可以把两个气球绑在凳子后面，在气球上涂上颜料，然后让孩子坐在凳子上，拿着纸去把气球上的颜料擦干净。反复多练习几次，孩子就熟练了，就有信心了。

如果在家不能教会孩子如厕，孩子又不好意思找老师，就会一直憋着，老是这样憋着对身体是不好的。

六 教会孩子要讲文明，懂礼貌。别人玩的东西自己也喜欢，要征得别人的同意才可以玩，不可以抢。

七 要教会孩子怎么脱穿衣服怎么脱衣服，怎么穿鞋子？衣服要宽大一点，鞋子不要鞋带的那种。

八 制定作息时间。幼儿园上学放学都是有时间的。培养孩子时间观念。按时睡觉按时起床。保证孩子10个小时睡眠就可以。

孩子三月入园，三岁整。先说一下，我娃上的是私利园，15个孩子一个班一个外教两个中文助教，中文老师主导。

英文：小班入学主要学习字母已经简单的单词和日常对话，每周反馈给家长一周的学习内容，我大概看了一下主要是对话、英文歌曲、简单的自然拼读。

数学：主要教材是蒙氏数学，数学游戏以逻辑狗为主要载体，体系很主流

中文：老师节选弟子规，主要是注重仪表、尊师为主，据说升小班后会开始唐诗宋词的教学，虽然孩子在家已经开始背诵唐诗宋词了但是老师教的还是很不一样，每一首唐诗都会让小朋友们画出来理解。

绘画：剪纸绘画为载体每次都有节日主题，

音乐课：奥尔夫音乐，以节奏为基础，展开舞蹈表演等等。

安全教育：每周教育小朋友遇到火灾，地震等大型灾难的应对办法，还有生活中的安全知识等等

看这几个月孩子的变化我还是很满意的，我身边有很多家长为了语言送孩子去了全英文的幼儿园我觉得也非常不错，前提是孩子以后去国际学校，如果以后想在国内基础教育还是要做一个有文化背景的中国人。

真巧，我的孩子要上幼儿园托班了，我们一起来了解作为父母需要学习的知识吧！

学习如何和孩子沟通的知识。

孩子上幼儿园，第一次长时间离开父母或者爷爷奶奶，一般会有分离焦虑，所以作为家长要学习如何和孩子沟通，一是让孩子有个心理准备；二是让孩子明白上幼儿园能和小伙伴快乐的玩耍；三是让孩子知道每个小朋友都要上幼儿园学习知识，以后还要上小学、上中学、上大学；四是和孩子了解在幼儿园的情况，等等。这如何和孩子沟通需要家长学习。

学习如何和老师沟通的知识。

家长肯定了解孩子的情况，但是老师面对十几个孩子，刚开始肯定不了解孩子情况的。所以家长要学习如何和老师沟通，一是让老师尽快了解孩子的情况，性格、生活、睡眠习惯等等；二是和老师一起帮助孩子尽快和别的小伙伴打成一片，融入小集体的生活。

学习如何保护孩子的知识。

孩子是家长的心头肉，保护孩子是家长的天职，所以家长一定要认真学习保护孩子的知识。一是要了解孩子在幼儿园的情况，有没有被别的小朋友欺负，有没有吃得饱，有没有睡的香，这些家长都应该了解清楚；二是一定要准时接送孩子，不能按时接送一定要和老师说清楚，并向孩子解释。路上要注意安全。我觉得这是最重要的需要学习的地方。

孩子刚上幼儿园，家长需要学习的东西很多，作为家长一定要耐心、耐心、再耐心。

按照教育部的规定，幼儿园是不需要学习任何知识的。孩子在幼儿园，更需要学习的能力，比如交际能力，自理能力，情绪管理能力等等。说白了，就玩，玩，玩！

不过，如果现在的幼儿园不教一些知识给孩子，反而会让很多家长觉得幼儿园不好，好像孩子认识的字，学过的加减法，拼音字母等，才是衡量一个幼儿园好坏的标准。

所以，就会出现很多不同的幼儿园，有的幼儿园关注孩子的成长，有的幼儿园关注孩子的知识，有的幼儿园提倡孩子玩，有的幼儿园提倡孩子学…

选择什么样的幼儿园，也是家长教育孩子理念的一种表现，从现在来看，好像没有对错之分。

幼儿园是小孩子在上学之前的一个前夕最先接触的学园，在幼儿园期间最主要的目的就是让这些孩子更快的被九年义务教育所接受，所以我们之所以让孩子上幼儿园只是因为让孩子在幼儿的时候先学一些基础内容，这样孩子也能很快的在小学阶段上手。

首先，孩子再幼儿园阶段一般需要先学一下汉字方面的内容，比如说小学的时候我们要开始识字读课文，但是学校一帮太过于基础的东西都不教，基本上在胎教或者幼教的时候就已经学完了。

一些基础认字就是在幼儿园时间培养。有的时候还会用辅助工具，比如说一些图版或者是视频猫小帅学汉字等等。而幼儿园的学习一般不会有太多的压力，半娱乐，半教学为主。

其次、幼儿园一般是小朋友开始接触其他同龄儿童的开始，所以幼儿园一般是称作园区，通常不叫学校，这个时候对于培养孩子的性格也有很大的用处。

最后、幼儿园的老师一般都会教小朋友们一些做人的基本常识，这个是在小学的时候没有教的，算是孩子们的启蒙老师。

综上所述，幼儿园的教学阶段还是很重要的！

到此，以上就是小编对于奥尔夫生活常识的问题就介绍到这了，希望介绍关于奥尔夫生活常识的2点解答对大家有用。