干冰为什么会冒白气呢（干冰为什么会冒白气的原因）

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洋葱上学的时候，有句老话：“考得好，不如学习好”。

这句话所宣扬的思想暂时需要讨论，但它至少说明了一个事实：取得好成绩还是很重要的。

到了初二，很多孩子反映不懂物理，考试被耽误。

这个问题应该引起家长们的重视。因为初二才开始物理课，所以学习和测试的科目都是最基本的东西。如果这个时候学不好，物理就会成为初三和中考孩子们的大难题。

洋葱君的这篇文章总结了二年级物理第一学期的核心考试要点，可以帮助孩子在期末考试中取得好成绩。物理拿10分不是梦。

初二第一学期物理考点是多少？

一、平均速度

有一个典型的试题类型：

李狗蛋从家步行到学校。他先以每秒1米的速度走了300米，然后以每秒1.5米的速度走了剩下的300米。求狗蛋从家到学校的平均速度。

让我们看看如何解决这个问题。

题到最后，我们求一下狗蛋的平均速度。我们知道平均速度等于总距离除以总时间，所以解决这类问题可以分为三个小问题：

总距离、总时间、平均速度

我们先看一下总距离：

本题的总距离S等于狗蛋第一个距离走的300米，加上第二个距离的300米，所以最终的距离应该等于600米。

然后我们看一下总时间：

李狗蛋总共走了多少时间？

标题没有告诉我们，但是我们可以通过每段的距离除以每段的速度来计算每段的时间。

因此，狗蛋走过的总时间T等于第一段的时间T1加上第二段的时间T2，并且可以单独计算每段的时间。

总时间为500秒。

有了狗蛋走过的总距离和总时间，我们终于可以计算出平均速度：

平均速度V等于总距离除以总时间，即600米除以500秒。答案是每秒1.2米。

你看，如果你按照这些步骤，计算起来就很容易了，对吧？

只要孩子掌握了分解问题的这一步，看到这样的问题就不会感到困惑了。

那么这类题中常见的错误有哪些呢？其实主要体现在格式上。

首先，所有物理量都必须有单位。与小学不同，只要数字就足够了。

其次，有的老师还会指定特殊的格式，比如“已知、问、解、答”的格式。然后按照老师要求的格式依次写下来。

二、物态变化

说完了这些运动，我们再来看看物质状态的变化。

本章关于物态变化的知识点比较详细，同学们复习时可能需要更加仔细。

例如，测试点包括：

“温度计的读数”，需要注意的是“读数前需要摇动温度计”；

例如：

晶体熔化的“温度-时间图像”中会有一个步骤，但为什么非晶晶体没有这个步骤。

再举个测试点“蒸发三要素”：

一、温度越高，蒸发越快；

二、蒸发面积越大，蒸发速度越快；

第三条：表面空气流动越快，蒸发越快。

在“物质状态的变化”一章中，还有其他容易犯的错误吗？

这就是超流行的检验点：“白气”不是“气”。

它将如何进行测试？

北方的冬天，人们呼出“白气”。这对应于什么物理状态的变化？

需要注意的是，这里的白色气体不是水蒸气，而是液态水。

所以这个问题实际上意味着人呼出的气体变成了液体，物理状态的变化应该是液化。

洋葱君凭借多年的考试经验可以告诉你，一般来说，凡是题目中出现白色气体的阶段变化，都是液化。

那么如何解释干冰的美白呢？

其实是因为干冰升华吸热，空气中的水蒸气冷却后液化，形成白色气体。

三、声现象

关于物态变化的测试点我们已经复习得差不多了，那么下一步就是“声学现象”

声音现象还有很多测试点，不过没关系。有了洋葱君，孩子在任何考点都能取得好成绩：

声音是由什么物体发出的？声音的传播需要什么？声音在真空中不能传播，为什么呢？

关于声音的产生、传输和接收，题型很常规。

例如，将如何测试？来回的时候其实有两个测试点：

声音是由物体振动产生的；而声音的传播需要介质。只要牢记这两个测试点即可确保您不会失分。

接下来是本章的重点，就是判断声音的三个特征，即音高、响度和音色。

音高是由频率决定的，在问题中频率通常是由声源长度的变化决定的；

至于响度，则由振幅决定，而响度通常由敲击的强度决定；

音色是由发声体的性质决定的。翻译一下：如果材料、事物或人改变了，音色也会改变。

例如，它可能会问你以下问题：

问：敲鼓、敲锣时如何判断声音的来源？

答：这里的东西和材料都发生了变化，所以答案应该是“语气”。

问：敲击鼓面用力大，用力小就会敲打。声音有什么区别？

答：问题提到了功率的差异，所以答案是“响度”。

问：当时尺子伸出桌子的长度不同。移动尺子时发出的声音有何不同？

答：这里声源的长度发生变化，所以“音高”不同。

当然，在声音现象这一章的最后，孩子们需要记住的是，声速等于每秒340米。

无论是用理论来解释生活中的实际现象，还是在抽象世界中进行计算和推演，这些物理都是人们可以享受的东西。

洋葱先生希望孩子们能和物理这个非常有趣的学科成为好朋友。洋葱先生也祝愿孩子们能够在考试中取得好成绩！

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