生活常识与文化常识的区别，生活常识与文化常识的区别是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于生活常识与文化常识的区别的问题，于是小编就整理了5个相关介绍生活常识与文化常识的区别的解答，让我们一起看看吧。

怎样区别“知道”和“知识”？

感谢悟空问答邀请。

知道和知识这两者关系是相互依存互相发展的。你中有我，我中有你。知道是源头，知识是河流。知道的多了，对知识的理解也多了。掌握知识多了，知道的肯定更多了。这就要求我们在现实生活中既要注重在工作实践中，注意经验的总结，学习继承前人的优秀传承。同时也要加强课本理论学习，以新思维方式，与时俱进，不断充实新的知识，全方面提升个人整体素质，迎接新世纪的挑战。

知道和知识的区别：

知道与不知道，注重与问答方面。体现在个人或小团体的侠义慨念里。（相对于知识而论）你知道的是你的学习和实践得来的个人知识。而你通过你的个人思想表达出去的语言知识，别人不一定知道。（也就是可以知道或不可以知道。也可以不知道，也可装着不知道。）那是交流的自由。知识的侠义与广义相对论的互相传达与转换。注重包容和礼仪。

知识是综合大众实践，记载流传，编辑，经久不变。真理永存的集合体。如书籍，以文字记载，向广众流传，供学习和提升我们个人，或个体及整个社会的应用。知识的体现，包罗万象，不能言语。方方面面，应有尽有。

我们从不知道，通过学习知识。变得知道。从知道，通过自己的新体会，加上独有的思维，不停的实践，变成了自己的知识。又不断的学习更多知识。提升自己的能力，服务社会。让自己的知识有用，服务社会，影响别人。变得有价值。知道与知识就有了转挽。

而早在很久以前。儒家，思想家孔子就有这样讲道，知识与知道的体现，认识，知识的相互意义：“三人同行，必有我师。”每一个人都有知道与不知道。因为都需要知识。可以认识，可以不认识。当三个人在一起同行时，你是我的知师。我是他的知师。而他又是你的知师。我们彼此都要互相尊重，互相学习。互为师表。在学习的同时又互相理解出不同的知识。……以表为尊。知道与知识千变万化。生生不息。

首先知道了，是没有产权的!但是你个人的知识是可以有产权的.

经常会听说，这些大道理我都知道，但是却不能把它变成可以自己应用的知识?

特别是很多高学历的!因为学过的东西多总是觉得自己什么都知道了，但是他在实际行动中，却不多一个知识能应用的上的

因此，我觉得知道是走马观花。而如果得到啦，真正的姿势，就等于你自己已经可以消化吸收。

只有在生活中不停，把知道的一些知识，累积，消化吸收。才能像起房子堆积木一样，越堆越高。最后建成了属于自己的房子。这个姿势大楼，是可以有，知识产权价值的。

是不是说把知道的知识能变成自己的知识，是一种学习能力的表现，过程呢？

“知道“和“知识“。这两个词语并不是矛盾对立的，而是相对统一的，只有知道了某些事物，才会去认识，认识并掌握了它的一些变化规律或原理，这就转化成了知识。

如果就某个人而言，“知道“和“知识“那就有了区别，有某个领域的知识，那他就知道了这个领域里的很多东西。反过来讲，你知道某个领域，但你很有可能没有这方面的知识。譬如，我们很多人都知道《黄帝内经》这本书，但真正懂得其道理的人却少之又少。再如，全世界人都知道航母，但能设计并制造的不多。

简而言之，知道，是听说或见过的事和物，广义;知识，是学过或掌握了的理，狭义。

知道与知识区别：

任何事物都存在恒常不变的本原和经常演变的现象。感悟认识恒常不变的本原叫知道，学习认识理解或者研究经常演变的现象叫知识。比如黄金存在恒常不变的本原属性，人们知道的就是叫黄金不是铜或其它金属，但是黄金可以经常演变成各种各样的器皿、首饰等创新产品，人们了解他们、比较认识他们科学研究他们形成知识。

根据你个人经历，你认为有文化和没文化的区别有哪些？为什么？

根据生活的实践！我认为有文化的人能从文字上去了解、学习很多区域的真实意义！结合切身体会更能明白更深的道理！遇事少费时费理。而没有文化的人相对来说，较为直白、坦率。具有可贵的实干精神。（正派人）

人为什么要读书，因为读书是为了明理，人主要明理就会很快接受不同的事物和理解事物，而且明理后同别人相处也有一定帮助，犯错的机会相对小很多，这样不论是工作还是与人交流或对问题处理都会合理些，底文化的人往往是很难接新事物和别人的意见的，造成很多误会。

文化其实是一个概念，是抽象的，人们对善恶丑的描述和判断是文化层面的表现。

知识却是具象的，是对大千世界的认知程度。

一个有文化的人未必有知识，相反一个有知识的人未必有文化。

要做一个有知识的文化人需要多年的修炼，知其然还要知其所以然。

举个例子：

一块陨石，是天外来物，是一颗星星的碎片，你也喜欢我也喜欢，这是陨石文化。

但什么石头是陨石？陨石的特征是什么？陨石的结构什么样？陨石的好处在哪里？陨石在宇宙中是怎么形成的？陨石是怎么来到地球的？宇宙的从前和未来等等这些全是知识的范畴。

我喜欢捡石头，各种奇石、料石捡了很多，丢在墙角一堆堆。

随着自己对知识的积累，这些石头一下子变得神秘又生动起来，一块画面石百思不得其名，翻阅成语词典，扬眉吐气刚好是这个画面的写照。

一块石头不知当时为何捡回，混在石堆里。当我学习月亮陨石的知识后，很快对这块角砾岩产生兴趣，仔细观看后发现上面的细小融坑，眼前一亮的惊喜，月亮陨石的特征非常明显。

文化是一种胸怀。

家事，国事，天下事，事事关怀。

文化是一种情怀。

尊重生命，热爱自然。

文化是一种修养。

懂得克己为人，懂得爱人，懂得奉献。

文化还是一种责任。

懂得饮水思源，懂得惠泽众生

这个问题问得好，有没有文化有什么不一样，这就涉及到了文化核心的价值问题。干嘛要有文化，有文化有什么用？我现在就活的挺好，或者有了文化有什么好？

大约人们会这么想。

要是探讨文化的概念那就没完了，世界上有几百种文化的定义。

简单说，文化是要不断积累的修养，他是让人的时空观不断扩容延展的过程，当一个人明白了人在宇宙万物中的位置，他看世界，看人们，看事情的境界会大不同。文化最终是外化于人们行为举止的。所以从外在行为上能看区别就是最直接的了。

基本上可以这么概括：

有文化的谦虚沉静，没文化的骄横张狂；

天下我最大～～～

有文化的举止圆融，没文化的虚浮乖张；

你瞅啥～～～

有文化的推己及人，没文化的只有自己；

请赐教：解释一下“文化”究竟是什么意思？文化和知识一样吗？

“文化"和“知识"的区别在于：前者指人类

在社会发展的历史过程中所创造出来的

财富(包括精神和物质两个方面)。譬如

文学、艺术、教育和科学等。

而“知识”是指人们在社会实践中所获得的

认知和经验。

文化的含义：人类在社会发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。易经上说：“观乎天文，以察时变，观乎人文，以化成天下”。它的意思是按照人文来进行教化。

文化的四种类型：一、物质型文化。人力曾经和正在作用其上的一切物质对象、人类物质生活中的方式都是物质型文化，体现人类劳动的物质产品都是物质型文化最本质的内容。结绳、算盘、计算机代表人类物质文化发展的不同层次；西服、和服、中山服，从物质形态上反映出不同民族的文化差异。二、社会关系型文化。这是从家庭组织到社会组织，从生产关系结构到上层建筑结构，从社会分工结构到阶级结构乃至民族结构的总称，它处于物质文化和精神文化之间，即是反映物质文化又是反映精神文化的外在表现，同时给予二者强烈的影响。三、经典型的文化。它是以历史的形式凝固了精神文化，是影响过历史，以致被称为传统的各种知识，价值观念，思想体系，巨大的历史惯性是经典型文化的主要特点。四、心理型文化。这是另一类精神文化，它不是凝固的而是存在于人这个文化主体的各种行为中，它的核心是以价值观念和思维方式为主体的传统观念。

知识：认识事物的能力。荀子提出“凡以知，人之性也；可以知，物之理也。"意思是说人有认识客观之理的能力。墨家认为知识在于人能正确反映所见的客观之物，并对知识作了分类：“知、闻、说、亲”，北宋张载将知识分为“见闻之知、德性之和”，承认一般的感性知识来源于“物交”，但否认“见闻”为“理性”知识的基础。南宋朱熹把知识作为对事物“所当然”的道理或规律的认识，明王守仁认为知识是主观自生的东西。近代魏源则提出“及之而后知”，肯定人的知识在与外界事物接触的实际活动中获得。

说的这些，每个人角度一样，只有让大家自己去感受、体会、分辩。而我自己的感受是：有了一定认知能力，日积月累，逐渐提高自己的水平，把它上升到一定基础，那就是人文，再把它化到人类物质生活和精神生活中，成为自己生命中不可或缺的东西。文化、文化，无形中已化到人类社会的血液中而不自知吧！

知识，是人类对自然、社会现象正确认知结晶。包括对前人经验总结的了解和未知发现，即所谓读书和探索。读书扩大某个人知识面、探索增加社会知识量。

文化，是人类对自然、社会现象认知结晶通过大脑思想和意识形态反应。文化带有很强主观性、民族性、地域性。

知识如五谷杂粮，与人类可以养生、养身。可推动整个社会文明进步。

文化是通过人类大脑加工后被人类思维系统提炼或受思维系统污染的知识。某些时候如同人类食五谷杂粮后拉出大便，很臭，只能用于喂狗或肥田。特定情况下，若不特殊处置，往往还会对社会环境形成污染。（图片来自网络 ）

文化的含义是！中华民族上下五千年历史进程的浓缩与汇总！是先祖智慧萃取的结晶。也是先祖社会实践的记录。

其中包括认识自然，适应自然，改造自然的全过程，如，天文地理，宇宙万象。

还包括人类在获得生活物质，生活质量不断提升的过程中，精神文明不断进步，所形成的各种理念，人伦道德，公秩良俗，法律的不断建全。文化也是中华民族的文明史。

中华民族文华的传承，主要是以文字，图画，等记载的分门别类而系统的书籍。还有发明创造，大量的出土文物的实物。遗留的建筑古迹等等统称为文化。

中华文化是智慧的宝库，既有传统的固有理念，又有继往开来的无缝链接。对大自然，对人类社会发展，既有认识的指导意义，又有实践的方式方法的现实意义。对现当代，和未来民族强盛起着决定性作用。

知识的含义是！通过学习掌握传统文化，丰富智慧，踏着先人的足迹，知道过去的历史，认识目前应走的路，用智慧加实践，推动人类社会文明进步，从而继承优良传统，不断发揚广大新的智慧，充实中华民族文化内涵。生生不息，一代一代传下去。

文化和知识，相辅相成，在社会进程中，滚动发展，历史越悠久，文化内涵越丰厚。

一己之见。供参考！

谢谢邀请！

请赐教：解释一下‘’文化‘’究竟是什么意思？文化和知识一样吗？

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【本文原创】

A、首先我想在这理表述一下什么是知识。

知识就是人类认识自然与人类社会的成果的经验的结晶。包括经验的知识和理论的知识。我们的伟大领袖毛主席在《整顿党的作风》中说：‘’自从有阶级的社会存在以来，世界上的知识只有两门，一门叫做生产斗争知识，一门叫做阶级斗争知识。自然科学、社会科学，就是这两门知识的结晶。哲学则是关于自然知识和社会知识的概括和总结。我认为这就是关于知识最正确而精辟的论述。

B、那什么又叫做文化呢？

1》指运用文字的能力及具有的书本知识。

2》人类在社会历史的实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。而主要是指精神财富，如教育，科学，文学艺术等。

毛主席在《新民主主义论》三中说‘’一定的文代(当作观念形态的文化)是一定社会的政治和经济的反映，又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济。

你知道“文化”和“文明”的区别吗？

文化在未被创造出来之前，文明是不存在的。当人类学会打制石器的时候，一个以石器为核心的新石器文化便诞生了。而新石器文化又推动了人类文明向前迈了一大步。人类的文明使人类自身远离了先祖们的原始动物的属性，一步步走向智慧生命的坦途！

文化是思维和行为模式。

文明是一种人与人、人与社会、人与自然的相处方法。

所以文化有先进落后之分，文明则只有代际之别。有先进的文化，则文明代际较高。文化低俗，则斯文扫地。

生产力先进，文化与文明不一定先进。但生产力落后，文化与文明一定暗淡无光。

文化和文明二者紧密相联，没有多大区别，从内容上看，文化是人类征服自然，社会及人类自身的活动，成果等方面内容的总和。而文明则主要是指文化成果中的精华部分。从时间上看， 文化存在于人类生存的始终，人类在文明社会之前便宜产生原始文化，所以文化是一种社会现象，是社会历史的积淀物，是指一个国家或民族的历史，地理，传统习俗，生活方式，思维方式，价值观念等。

文明是指人类所创造的财富的总和，也是社会发展到较高阶段表现出来的状态，是较为丰富的物质基础上的产物，也是人类社会的一种基本属性，文明使人类社会在认识世界和改造世界过程中所逐步形成的思想观念不断发展的体现。

以上是我的见解，可否？

文化是传承，是一个民族的魂和根，它经历了朝代更迭，世事沧桑，又一代又一代的人自觉的的传承发展，不断精进。

文明更像是规则，有绅士和要求，有条款，有装逼的感觉。文明要但是比文化还差一大截

举个例子吧，文明，例如排队，能自觉主动排队一定是文明的。它不在于你穿什么衣服，吃什么食物，喝什么饮料，叼什么烟……。文化，是衣食住行等外在的表象，它反应了一个人、一个群体在文明方面的程度。文化包含着文明，文明是文化的最高体现。文明程度的高低代表了文化的优劣。

何谓知识？何谓文化？

知识比较具象化，一般对照技能，知识变现嘛！我这样说比较接地气和功利，知识包括了文化，但是文化的含义更广，文化里面100%都是知识，知识是文化的一部分，可以理解成一种常识，但是文化不同，比常识更深入，更彻底，文化是一种价值观和思维，他是虚拟的，所以他是精神文明的，知识是物质文明，知识满足普通人的需求，文化满足他们探索精神世界的需求，没有文化有知识那等于灾难，有文化没有知识，思维的认知就缺乏，知识是工具，文化是思维和精神内核，简单来说，我是这样理解！

《知识与智慧：到宇宙级别的高等学府中，寻找智慧的方法》

寺院，这个智慧的教育才能在这个时代大用

对于这种古老的存在。我们现代人没法真正了解里面真正的意义。

我们普通人到寺院里干什么呢？问问我们自己就知道了。

其实，这种古老的存在，里面包含了来自宇宙的超级智慧方法。

这种智慧的方法首先要认识我们自己，能够开启无能，无穷无尽的本有之光。

我们现代人如果得到这种教育，我们开启了智慧之门。那么我们在学习西方科学文化的时候，我们就有了智慧来把握科学。

所以对于我们现代人来说，这种古老的文化，其实是我们现代人的智慧教育系统。

我们大部分人都会接受来自于西方的科学知识的教育。但是，我们现代人能不能明白，知识与智慧有着差别。

我们学西方的科学知识，但是我们没有来开启自己内心的智慧光明。那么在很多时候就会让我们迷失在西方的科学知识之中。社会的现实告诉我们，这种现象很多。比方说中国人普遍存在的，教育上的焦虑症。为了一句话，比方说，不能让孩子输在起跑线上，我们整整几代中国人都会在这个问题上放不下，进行拔苗助长性的教育。让我们的心灵越来越焦虑。就是我们中国人只知道知识的有为功利，不知道智慧无为的妙明。

知识是智慧辐射属坎水（频率），文化是思想交流属离火（波长）。

知识是坎水（道生一，输出知识发现），包括主观的经验技艺，客观的科学定律，以及待证实的理论猜想。

将它们融汇贯通，学以致用，就是文化现象——离火（一生二，成就框架载体）。知识是体，是形而上，具有独创性；文化是用，是形而下，反映影响力。

如下图所示，A、B如同两位智者输出知识，干涉波纹就是群众扬弃形成文化。

文化必然包含知识——文化可视为知识的驻波（己土——地水师）。

比如宋人创造宋体，是经验知识；方正追随革面，是文化丰富。

著作权代表独创性的难以复制的知识输出，而字体属于完善性的百花争艳的文化框架——只合申请实用新型专利（通用字体）及发明专利（独创字体），赞同的顶起来。

到此，以上就是小编对于生活常识与文化常识的区别的问题就介绍到这了，希望介绍关于生活常识与文化常识的区别的5点解答对大家有用。